某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。
（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。
（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是 。
（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。
白化病是一种隐性遗传病，患者皮肤缺少色素．一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病的孩子。请回答：
（1）如果白化病致病基因为a，则父亲的基因组成是 ；白化病孩子的基因组成是 。
（2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是 。
| A．神经细胞 | B．精子 |
| C．肌肉细胞 | D．口腔上皮细胞 |
（3）如果这对夫妇再生一个孩子，那么孩子患白化病的可能性为 。为了减少遗传病的发病率，我国婚姻法规定，禁止 结婚。
下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
| A．子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。 |
| B．人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的。 |
| C．在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 |
| D．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大。 |
下列关于染色体的叙述中，错误的是（ ）
| A．染色体主要由DNA和蛋白质组成 | B．染色体是遗传物质的载体 |
| C．染色体主要存在于细胞质中 | D．每种生物的体细胞内，染色体的数量都是一定的 |
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据．请回答相关问题：
| 组别 |
婚配方式 |
调查家庭数目 |
子女 |
|
| 1 |
父母均为单眼皮 |
51 |
60 |
0 |
| 2 |
父母均为双眼皮 |
84 |
26 |
74 |
| 3 |
父母一方为单，一方为双 |
164 |
56 |
128 |
（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为__ ____。
（2）根据表中第______组数据可以推测单眼皮为隐性性状。
（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子， 则父亲、母亲的基因型分别是__ ____，若计划生育政策允许这对夫妇再生一胎，则他们生一个双眼皮男孩的几率是 。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮。若父母基因型都为Bb,则子女中出现基因型为Bb个体几率是 。
（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？
番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ）
A．黄色；Dd、dd B．红色；Dd
C．红色；Dd、dd D．红色和黄色；Dd、dd
人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因。一家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮。就决定单、双眼皮这一性状的基因组成来说，下列各项叙述中，正确的是（ ）
| A．儿子、儿媳基因组成一定不同 |
| B．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同 |
| C．祖父、祖母基因组成一定相同 |
| D．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50% |
一个患白化病的母亲（白化病的基因为aa），与一个正常的父亲生下的孩子中，出现男孩、女孩的几率可能是（ ）。
| A．1∶1 | B．2∶1 | C．3∶1 | D．1∶2 |
在学习了染色体和DNA以及基因后，请你回答以下问题：
（1）从图中可以看出这是一个 细胞（体细胞或生殖细胞）
（2）描述这个细胞中两条染色体的来源
（3）如果这个细胞形成精子，会有 两种。
（4）请你将染色体、DNA和基因用“﹥”符号排列 。
（5）孩子或多或少地与自己的父母有些性状相似，这说明了基因和性状之间有什么关系。 。
下图是关于生殖细胞形成过程的示意图
（1）写出图中受精卵的基因组成 。
（2）从此图可以看出亲子间传递基因的桥梁是 。
（3）由图中可知，体细胞和精子、卵细胞相比，前者的染色体数是后者的 。
（4）若A控制双眼皮，a控制的是单眼皮，则这个受精卵发育成孩子的眼皮性状是 。
（5）图中C过程发生在母体的 处。
遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病．具有先天性，终生性和家族性．病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：
（1）从遗传学角度来说，人有正常与患病的不同，这称为 ，基因在亲子代间传递的桥梁是 ，Ⅱ3产生的卵细胞中染色体数目为 条．
（2）根据遗传图谱可以分析，这一对正常夫妇的基因组成分别为 （用B、b分别表示显性和隐性基因）．
（3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是 ，如果Ⅲ1和Ⅲ2结婚，其后代为患病男孩的最大几率是 ．
学完“生殖、发育和遗传”等知识后，小琳构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只快乐的家鸽，从一枚受精卵开始，我踏上了奇妙的生命旅程．
（1）在受精卵中，[ ]不断进行细胞分裂和 ，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．
（2）我的父母头上无毛冠，而我有毛冠，这属于生物的 现象．从性状的表现看，有毛冠是属于 （“显性”或“隐性”）性状．
（3）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父母的基因型都是 ，我的基因型是 ．
在农作物培育过程中，往往要采用异花传粉的方式得到新品种．某研究员把红色果皮（基因组成为WW）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为ww）辣椒上，则当年得到的辣椒种子（胚）的基因组成和颜色是（ ）
| A．Ww红色 | B．Ww黄色 | C．WW红色 | D．ww黄色 |
以下是遗传知识概念图，图中数字表示的内容不正确的是（ ）
| A．1是染色体 | B．2是双螺旋 | C．4是基因 | D．3是细胞核 |
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