初中生物

用性外激素引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是

A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一群阿尔卑斯狒狒组成的等级中,等级次序的排列不是按照(  )

A.个体大小 B.力量强弱
C.健康状况 D.年龄
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂,它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于(   )

A.繁殖行为 B.贮食行为
C.攻击行为 D.社会行为
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物行为的叙述,正确的是(    )

A.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的
B.学习行为是生来就有的
C.狒狒群体内存在比较严格的等级次序,这是社会行为的重要特征
D.动物的社会行为不需要信息交流
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物的社会行为最显著的特征是(   )

A.许多同种的动物个体生活在一起
B.不同种的雌雄动物成对生活在一起
C.群体内部成员有分工合作
D.群体中幼年、成年与老年的比例适当
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列行为中,不属于传递信息行为的是(    )

A.雌蛾分泌性外激素 B.工蜂跳圆形舞
C.螳螂昼伏夜出 D.鸟类鸣叫
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关动物的“通讯”,下列叙述不正确的是(    )

A.动物依靠“通讯”交流信息
B.动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行“通讯”
C.喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫
D.狼在晚上嚎叫是在与同类“通讯”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于动物的信息交流方式的是( )

A.蜜蜂的舞蹈动作
B.鸟类的各种鸣叫声
C.兔子逃跑时竖起尾巴
D.乌贼受到威胁释放的墨汁
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是(  )

A.群体内部往往形成一定的组织
B.成员之间有明确的分工
C.有的群体中还形成等级
D.以上三项都是
  • 更新:2020-03-19
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下列现象不属于动物语言的是(     )

A.一只猫对另一只猫嘶嘶叫声
B.雌蟋蟀被雄蟋蟀的唧唧声吸引
C.工蜂看到同伴的舞蹈飞向蜜源
D.敌害嗅到臭鼬的臭气逃走
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

狒狒组成的“等级社会”中有一个“首领”,关于这个“首领”的说法不正确的是(  )

A.是雌狒狒
B.是雄狒狒
C.由“首领”负责指挥整个社群的行为
D.“首领”享有至尊的地位
  • 更新:2020-03-19
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在蜜蜂的群体中专门进行繁殖的是(  )

A.雄蜂和工蜂 B.蜂王和工蜂
C.蜂王和雄蜂 D.以上答案都不对
  • 更新:2020-03-19
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下列关于社会行为的叙述不正确的是:(  )

A.群体内部往往形成一定的组织
B.成员之间有明确的分工
C.有的群体中形成等级
D.所有的动物都具有社会行为
  • 更新:2020-03-19
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动物群体中的信息交流指的是(  )

A.动物之间交流思想、感情
B.动物发出的各种声音
C.动物之间传递信息的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
  • 更新:2020-03-19
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白蚁的社群中,职能为建筑蚁巢,喂养雌蚁、雄蚁、幼蚁和兵蚁的是(  )

A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁
  • 更新:2020-03-19
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初中生物社会行为的特征选择题