初中生物社会行为的特征试题

在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体间的（   ）

A．通讯

B．摄食

C．运动

D．产卵

动物在其生活过程中，表现出各种各样的行为，下列具有社会行为的是（  ）

A．一群燕子

B．一群麻雀

C．一群蜜蜂

D．一群鲫鱼

蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（   ）

A．攻击行为和社会行为

B．防御行为和社会行为

C．取食行为和社会行为

D．学习行为

下列不具有社群行为的动物是（  ）

A．蚂蚁

B．蜜蜂

C．狒狒

D．蚊

狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）

A．繁殖行为	B．社会行为
C．捕食行为	D．先天性行为

下列选项中具有社会行为的是

A．垃圾上的一群苍蝇

B．花盆下的一群鼠妇

C．森林里的一群狒狒

D．池塘里的一群青蛙

蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：
（1）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠           传递信息。（填“语言”、“动作”或“气味”）
（2）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？
答：            
（3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是                  的重要特征。（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”）
（4）哪些动物像蚂蚁一样营群体生活？请举出其中一例。答：                        。

一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。（ ）

下列现象中不属于动物之间通讯的是

A．兔子逃跑时竖起尾巴

B．乌鸦筑巢

C．鸟类逃跑时发出鸣叫

D．蚂蚁外出时用分泌物标记路线

传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。（共3分）
⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢             
⑵蚂蚁之间靠        传递信息。
⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的          行为特征的动物。

下列属于动物社群行为的是（   ）

A．母鸡带领小鸡觅食

B．山洞里居住着一群蝙蝠

C．蜂王依靠工蜂喂养

D．草原上共同生活着大量食草动物

下列动物种群中，不具有社群行为的是（  ）

A．密蜂群体

B．白蚁群体

C．绵羊群体

D．蚂蚁群体

蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。
（1）从资料中可以看出，蜜蜂是具有       行为的昆虫。
（2）蜜蜂的各种行为受基因支配，属于       行为。

用性外激素引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是

A．昆虫的取食行为	B．昆虫之间的通讯
C．昆虫的学习行为	D．昆虫的迁徙行为

在一群阿尔卑斯狒狒组成的等级中，等级次序的排列不是按照（  ）

A．个体大小	B．力量强弱
C．健康状况	D．年龄