福建省长汀县汀西南片八年级上期中联考生物试卷

水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（  ）

儿童少年如果不注意坐、立、行、走的姿势，就会引起脊柱变形，因为这个时期（ ）

医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（   ）

在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（   ）

下列行为属于先天性行为的是（    ）

两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于（   ）

动物具有“学习”能力，这有利于（    ）

下列动物种群中，不具有社群行为的是（  ）

下列有关骨髓的叙述，不正确的是（  ）

“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为的结果相同（    ）。

下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（   ）

绝大多数动物在生物圈中充当的是（  ）

人体的运动系统由（   ）组成。

在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是（  ）

在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（ ）

在骨的结构中，与骨的长长有关的是

骨的基本结构是（ ）

下列微生物不具有细胞结构的是（   ）

下列动物中,属于我国特产珍稀爬行类动物的是（   ）

酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（   ）的发酵作用。

防止食物腐败可以采用许多种不同的方法。下面哪一种不可以防止食物腐败？（   ）

下列微生物中,可产生抗生素的是（   ）

乳酸菌与酵母菌相比较，在结构上的区别是没有（   ）

决定骨的硬度和弹性，在于（    ）

保护生物多样性最为有效的措施是（   ）

躯体运动是骨骼肌在          _的调节和支配下，牵引        绕着      转动而形成的。运动中需要消耗的能量自于细胞内的    通过呼吸作用将有机物氧化分解所得。

在“探究骨的成分与特性”的活动中,把骨燃烧是利用有机物易燃烧,无机物不易燃烧的原理;骨的脱钙是利用无机物与酸反应而被分离出来.据此知道骨燃烧后剩下的是_________,它使骨具有________特性;骨脱钙后,剩下的是_________,它使骨具有_______特性.

请将下列相关联的内容连线。
金丝猴           四川王朗自然保护区
朱 鹮           青海湖鸟岛自然保护区
大熊猫           陕西洋县自然保护区
斑头雁           四川卧龙自然保护区

我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀买卖和开发利用。（    ）

一个动作只需要由一块骨骼肌就能独立完成。（    ）

保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。（    ）

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是            肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是            和            。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于    状态，②处于           状态。

某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：
（1）上述探究设计包括        组对照实验。
（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是                  和                   
（3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠           鳍保持平衡，靠            鳍保持前进的方向。

如图是一个关节的结构，据图回答下列问题：

（1）写出图中下列序号的结构名称
[1] _________，[2]___  _____，[3]_________，[4]_________，[5]________，[6]_________。
（2）其中，[2]内能分泌_________，能减少关节面之间的摩擦，使关节灵活。
（3）关节脱臼，是指[   ]从[   ]中脱出。
（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：___  ___、__  ____。

如图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：

（1）图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的      成分。
（2）细菌和真菌在生态系统中属于       。
（3）请写出图中的捕食食物链：                              。

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：               ；这一对照实验的变量是        ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：            。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是       和        。
（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：         。

小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。
（1）提出问题：                             
（2）作出假设：（略）
（3）设计方案并实施：
①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌         ；
④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。
（4）该探究实验的变量是         。
（5）请根据实验现象得出相应的结论：
①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长        。
②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长         。