初中生物

动物行为多种多样,根据动物行为的获得途径,可以分为 行为。根据动物行为的功能又可以分为

来源:2014-2015学年福建南平市水东学校八年级上学期第一次月考生物试卷
  • 更新:2022-09-04
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小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代 是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的产卵从功能上看是 行为,从获得的途径上看是 行为。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法.

来源:2014-2015学年福建福安非城关片区八年级上学期期中考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
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从行为获得的途径看,动物的行为大致分为__________________和_______________两类。有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死的幼蜂巢室的盖子,然后把死蜂拖走,这种行为是____________________________,是由_________________________决定。

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动物行为的产生主要受 的控制,也受 的控制,二者共同协调,相辅相成。

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科学家发现普通家鼠,雌性之间以及雌雄之间很少打架,而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突。但如果排除雄性激素的影响后,这些雄鼠不再冲突而会和平相处。把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中,恢复雄性激素的含量,它们之间立即发生攻击、殴斗行为 。若再取走药丸,大部分雄鼠又会立即停战。通过以上材料分析,上述雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看是属于动物的行为,这种行为是由物质控制的,这种物质是由动物的系统分泌的,动物的行为除了受上述系统调控外,还受系统调控。

来源:2014-2015甘肃金昌金川集团龙门学校八年级上期末考试生物卷(二)
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动物生来就有的、由所决定的行为,称为行为,又称为本能行为.

来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)生物
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动物生来就有的、由所决定的行为,成为先天性行为.

来源:2015年初中毕业升学考试(甘肃酒泉卷)生物
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动物行为受和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的。研究动物行为的方法主要有观察法和法。

来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物
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动物的先天性行为是由体内----所决定的,而后天性行为是通过环境因素的作用,由生活----和----而获得的。

来源:2015届广东省恩平市年乐夫人学校中考4月测试生物试卷
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根据动物行为的形成过程,可以将行为分为行为和行为。

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动物所进行的有利于他们后代的活动,都是动物的行为。

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动物的等都可起传递信息的作用。

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先天性行为是由动物体内的决定的。

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动物的先天性行为是由体内所决定的,而后天性行为是通过环境因素的作用,由生活而获得的。

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“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的是哪种动物的哪种行为?

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初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别填空题