初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别填空题

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的______________________。

当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于__________行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?_______ ___
（3）动物越高等，学习能力______________．
（4）先天性行为是由动物体内的___      ____决定的，而学习行为是在___________的基础上，通过___________的作用，由_________________________而获得的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义?___________________________。

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的____________行为和喜鹊的               行为，从动物获得途径看，它们应属于_________________行为，这种行为是由动物体内的__________________所决定的。
（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 ______________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________________获得的行为。

当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于      行为。
（2）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和    而获得。
（3）先天性行为是由动物体内的    物质决定的，而学习行为是在         因素的基础上建立的。
（4）学习行为对动物的生存有什么意义？

动物的行为多种多样，根据形成可分为          行为和            行为。先天性行为是指__________的、由体内的_______所决定的行为；后天学习行为则是在__________的基础上，通过环境因素的作用，由_______和________而获得的。

印度曾经有过关于“狼孩“的报导：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子—一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
试据这一报导分析；
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是           行为，从功能来看是
为。这一行为的产生与母狼的激素调节有直接关系。
（2）“狼孩“的表现说明了正常人的行为是通过            建立起来的后天学习行为。

对动物行为的研究有           和         两种方法。

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为．
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于__________行为．
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为．

__________和__________是研究动物行为的主要方法。

端午假期，雨后初晴。刘霞和同学到屋后树林中采蘑菇时，发现几只鸟正在松树上扑食松毛虫。请据资料回答：
（1）请写出其中的食物链                              ，该食物链中属于第三营养级的是         。
（2）如果大量捕杀该林中的鸟类，其生态系统的自动调节能力将会          。请拟定一条倡导公民保护野生鸟类的标语：                                         。
（3）蘑菇是一类真菌，在生态系统成分中属于          者。
（4）松毛虫幼虫孵化出来就能自行取食，这种行为属于        行为。 （填“先天性”或“学习”）

你见过会发光的绵羊吗？最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚能够发出荧光的绵羊，这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故。
（1）绵羊是生态系统中的_________者，它们要以环境中现成的有机物为食，同时体内的部分有机物被分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。
（2）绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径看，属于____________行为。
（3）危险来临时，绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声，其它个体听到后会迅速做出反应，这种现象叫作_________。

刚孵化出的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔，这是         行为。

实验探究题
（1）研究动物行为的方法主要有       和      。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于       ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于             。

“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米...”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
⑴蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，由此可见，蚂蚁是一种具有        行为的动物，这种行为是由                     决定的，如果我们要研究动物的这种行为最好采用         法。
⑵一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来。这种行为从功能上看属于 __________行为。从获得方式看属于          行为。
⑶.蚂蚁的发育类型属于           ，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、     、成虫等四个时期。与蝗虫的发育类型：               相比，蚂蚁多了        这个时期。

请阅读下列资料，回答有关问题。
三角梅花朵很小，没有香味，但紧帖花瓣的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美丽的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。
（1）资料中，花瓣的苞片红色和黄色是一对        性状，文中“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了        过程，一树多种“花”的现象是通过        技术实现的。
（2）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了         ，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于         行为。这种行为是由其         决定的。