初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别填空题

自然界中每种动物用来保护自己、防御敌害的行为属于_________。

动物生来就有的，由动物体内的_________所决定的行为，称为_________行为。

从行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为两类：一类是______，另一类是______。

萤火虫夜晚通过发光来招引异性，这是________行为。

先天性行为是由动物体内的           决定的，而学习行为是在　  　　　的
基础上建立的．

从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为﹍﹍﹍﹍﹍行为和﹍﹍﹍﹍﹍行为两大类。

根据动物行为的获得过程，可以将行为分为_______  _行为和_____  ____行为。前者是生来就有的，后者是动物在________因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得.

刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这是     行为，它是由        决定的。让老鼠走迷宫找食物，每隔一段时间走一次，最后老鼠能很快找到食物，这是它形成了       行为，无论动物的哪种行为，都要受到         和         的制约，与老鼠相比，猴子将更快找到食物，这说明，动物越高等，其学习能力        。（越强/越弱）

动物的行为多种多样，从获得的过程来看，可以分为      行为和       行为。其中     行为是动物的一种本能，是由动物体内的       所决定的。

春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从行为的获得途径看，属于           行为，从功能划分属于           行为；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有           行为。

从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和后天性行为。先天性行为是由遗传因素决定的，是动物的一种先天具备的                 反射。后天性行为则是在成长过程中，通过                     和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于         反射。一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，后天性行为所占比例越大，适应环境能力越      。

从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类：一类是动物         就有的，由动物体内的        所决定的称为         行为；另一类是在         的基础上，通过       的作用，由        和        而获得的行为，称为        行为。

英国科学家珍妮长期在非洲森林研究黑猩猩的行为，她发现黑猩猩群体中有“首领”，群体内分工合作，有等级现象，黑猩猩的这种行为从功能上分称为          行为；此外珍妮还发现，黑猩猩能用草从白蚁窝中钩出白蚁，黑猩猩这种行为从行为获得的途径来看，属于          行为。珍妮以上研究动物行为的方法属于       法。

饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种表现属于_____________行为。

动物所进行的一系列有利于         和           的活动，都是动物行为。