初中生物心脏的工作示意图试题

在某一时刻检测某一器官的动脉和静脉中的血液成分，结果其氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，该器官是（　）

A．脑

B．肺

C．肾脏

D．小肠

人体血液循环系统中提供动力的器官是__________；人体的泌尿系统中暂时贮存尿液的结构是___________；人体的神经系统中被喻为“生命中枢”的是____________。

不破坏观察的猪心，可以用手捏的方法来判断心房壁、心房壁的厚薄，其中最厚的是

A．左心房

B．左心室

C．右心房

D．右心室

某人因外伤出血，血色鲜红，血流猛急，紧急的抢救方法是

A．用手指按住伤口	B．止血带近心端捆扎
C．远心端压住止血	D．消毒后用纱布包扎

献血能够挽救更多的生命，下列有关献血的说法不正确的是

A．我国实行无偿献血制度

B．任何人都可以参加献血

C．提倡公民自愿献血

D．健康人一次献血200--300毫升不会影响健康

某同学为验证心输出量与体育运动的关系，设计了如下实验：先取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉博如下表：

	运动员	普通人
安静时	70	80
运动后	100	120

（1）该运动员在运动前的心率应该是            次/分。
（2）该普通人在运动时心动周期是           秒。
（3）若运动前两人心脏每分输出量为5600毫升，运动后都达到了12000毫升。请计算出他们的每搏输出量并填入下表。

	运动员	普通人
安静时	80
运动后		100

（4）从实验可以看出运动员心脏强健，剧烈运动时主要靠提高           来提高心输出量。而普通人就主要通过提高          来提高心输出量。

下图为心脏结构示意图，请填写出英文字母所代表的结构名称

A（       ）、B（       ）、C（       ）、D（       ）、E（      ）F（       ）、G（       ）、H（      ）、I（       ）。

心脏结构中，与主动脉相通的是

A．左心房

B．右心房

C．左心室

D．右心室

左下图图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ	B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ	D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（     ）

A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动

B．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入

C．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较强，有利于针的刺入

D．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血

下列关于血量和输血说法错误的是
A.健康成年人每次献血300－400毫升是不影响健康的
B.成年人的血量大致相当于本人体重的7％－8％
C.A.B.AB血型的人都可以输入少量的O型血
D.大量输血时，必须实行同型输血原则

体循环的路线：
                                                                。

下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关说法正确的是（       ）

A.若B为消化道壁毛细血管，则A内流静脉血，，C内流静脉血
B若B为肾小球。则A内流动脉血，C内流静脉血
C.若B为组织内毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血
D若B为肺泡毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血  

正常人的脉搏跳动次数和心跳次数的关系是

A．一样多	B．脉搏的次数多
C．心跳的次数多	D．无规律，不能确定

经肺循环后，血液的变化是

A．动脉血→静脉血	B．静脉血→动脉血
C．静脉血→静脉血	D．动脉血→动脉血