请认真观察分析下图所示装置，
（1）甲、乙、丁三个装置分别可用来验证：____________
（2）丙装置若用来验证蒸腾作用，请指出此装置有哪些需要改进的地方?
①_____________________ ②_____________________
（3）丙装置若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在_ _ 的地方。
下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：
（1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有________，传粉方式为 。
（2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中[b］保卫细胞围成。通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是__________。
（3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则 地区的降水量最大。
（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行 。
科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了右图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（ ）
| A．oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少 |
| B．ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少 |
| C．bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发 |
| D．c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加 |
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）玉米中富含的淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。
（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则利用该实验装置可以探究的问题是 。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是 。
下图是省级生态农业示范园——肖湾大棚蔬菜基地分布示意图。
（1）单从大棚蔬菜的效益和产量来讲，蔬菜大棚建在阳光充足的地方，这有利于蔬菜进行光合作用，保证蔬菜生长有机物的需要。蔬菜栽种前一般要深耕松土，这是为了促进蔬菜的根获得氧气进行 。
（2）蔬菜生长过程中土壤里的水分在植物的蒸腾作用下会源源不断地由下向上运输到叶，然后从由叶表皮的 围成的气孔散失到大气中，促进了生物圈中的水循环。
（3）牛是生态园中的消费者，它吃杂草和植物秸秆，排出的粪便可以作为 的食物。
（4）一头黑色母牛，产生了一头棕色小牛，黑色为显性基因用R表示，棕色为隐性基因用r表示，若母牛和小牛的基因分别为Rr和rr ，则与母牛交配产下该牛犊的黑色公牛的基因组成为 。
科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构 （填数字）具有保护作用，结构 （填数字）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如下左图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是 。
（3）右上图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答：
①写出上述三种生物构成的食物链 。若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含 。
②因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，短时间内甲和丙生物将发生的数量变化是 。
去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收。请回答：
（1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。
（2）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱 作用。
（3）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为_____________________________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
（4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是____________________；同种植物不同器官含水量______________。
| 部位 |
根尖嫩梢 |
树干 |
干燥的种子 |
肉果类果实 |
| 含水量/％ |
60~90 |
40~50 |
10~14 |
60~90 |
（5）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用____________________________________。
（6）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_______________________________。
（7）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?（至少3条。3分） 、
、 。
据图回答：
（1）植物进行蒸腾作用的主要器官
(2)写出图中序号所示结构名称：①⑤ ，属于 组织，②④ ，属于 组织，③ ⑥
(3)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［ ］处进入叶内，该结构的张开和闭合受 控制，所需水分通过图中［ ］所示部分运输而来。
(4)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中［②］所示部分含有较多的 。
取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是
| A．甲枝条内红色液体上升速度快 |
| B．乙枝条内红色液体上升速度快 |
| C．两枝条内红色液体上升速度一样快 |
| D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色 |
秋天，当你漫步在校园里时，你会发现自然落地的树叶（ ）
| A．多数是叶的背面朝下 | B．多数是叶的正面朝下 |
| C．都是叶的正面朝上 | D．都是叶的背面朝上 |
把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：
| 容器 |
器官 |
光的颜色 |
温度（℃） |
氧气增加量（mL） |
| 甲 |
叶 |
红 |
22 |
120 |
| 乙 |
叶 |
绿 |
22 |
15 |
| 丙 |
根 |
红 |
22 |
0 |
（1）分析可知，容器 中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的 作用有关。
（2）对比容器甲、乙可发现， 是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中氧气增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有 。
（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有 的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造 。
（4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于 的环境中。若小烧杯中装氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），为了探究二氧化碳是光合作用的原料，应该设置另一套与上图相同的装置，并将小烧杯中的氢氧化钠溶液改为 。
一项研究表明，植物对二氧化硫的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表：
| 被测植物 |
平均受害面积（%） |
气 孔 |
|
| 气孔密度 |
每个气孔面积 |
||
| 甲植物 |
13．5 |
218 |
272 |
| 乙植物 |
33．4 |
162 |
426 |
| 丙植物 |
57．7 |
136 |
556 |
（1）该研究说明，植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈 关系，和每个气孔的面积呈 关系。
（2）在二氧化硫污染严重的地区，最好选择表中的 植物为行道树种。
（3）工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除特别说明之外，其他条件均相同）
上述实验中，判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是 。（请至少写出两点）
（4）设置乙实验的目的是 。
（5）实验结果表明 。
某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是____________________。
（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是____________________________。
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是_____________________________。
（4）使用玉米酿酒时，尝试用一种单细胞的真菌，它的名称叫____________。
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