初中生物

如图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:

(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过     进行的?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与      有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三塑料袋中水珠数:由多到少依次是         
(4)实验(二)结论:                                   
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可).                    

  • 更新:2020-03-19
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下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )

  • 更新:2020-03-19
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如图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是( )

A.① B.②
C.③ D.④
  • 更新:2020-03-19
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根据所学知识,完成下列问题:
(1)、除病毒外,所有生物都由____________构成。
(2)、在显微镜视野中发现一污点,转动目镜和更换物镜污点依然存在,你推测污点在___________________上。
(3)、“飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力来自_____________。
(4)、“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节。踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲除去绿汁液,最好选用 ____________。
(5)、大棚蔬菜和温室花卉都处在相对封闭的环境中,往往由于__________________浓度低而影响产量。
(6)、小明爸爸做蒜蓉生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜蓉比较热,这些热量来源于__________________。

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移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了( )

A.操作方便 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用
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关于水循环的描述,不正确的是

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
  • 更新:2020-03-19
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如图所示的四个装置中,设计不合理的是(                          )

A.验证光合作用需要光
B.验证光合作用需要二氧化碳
C.验证呼吸作用产生二氧化碳
D.验证蒸腾作用产生水
  • 更新:2020-03-19
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根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)“螳螂捕蝉,黄雀在后”所指的生物关系是     
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥”.所说植物生长需要量最多的是              等无机盐.
(3)移栽樟、桂花等园林植物时,幼苗根部带土坨目的是保护根毛,剪去部分枝叶的目的是降低       作用,有利成活.
(4)果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产.从果树自身原因分析是因为果树的        不足
(5)某病人患了急性扁桃体炎,在做血常规检查时,发现        数目明显偏高.

  • 更新:2020-03-19
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根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题(示例:Ⅱ根):

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[   ]   ,发育成菜豆幼苗[I]的结构是[   ]  
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的     部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是                      ,这是因为菜豆幼苗                ,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[    ]     散发出来的水蒸气形成的.

  • 更新:2020-03-19
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下图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是

A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物

  • 更新:2020-03-19
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俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-19
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近几年来,反常天气纷现世界各地,凸显了严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分;①②③④⑤表示某些生理过程。请据图回答:

(1)从微观上看,过程②③④主要是在细胞内的            中进行的。
(2)请写出图中的食物链                       
(3)参与过程⑤的生物种类主要有               
(4)碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是              
(5)除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地通过根部
          部位从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的          向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环.
(6)“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?                                          (至少写出2条合理措施)。

  • 更新:2020-03-19
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葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植。既可生食,可口开胃,营养丰富;又可深加工,如用来酿酒,加工成罐头等,深受人们喜爱。

(1)葡萄籽具有保健、美容等功效,它是由花中的              发育而来。葡萄酒的酿造离不开              的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等条件外,还要在         条件下才能进行。
(2)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对           
(3)根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的          作用。

  • 更新:2020-03-19
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下列关于植物对水循环的作用的叙述,不正确的是    (    )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,促进降雨
B.植物的茎、叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷
C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,补充地下水
D.植物蒸腾作用会散失大量水分,这是一种浪费
  • 更新:2020-03-19
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炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是(   )

A.绿色植物的蒸腾作用降低温度
B.马路对太阳光的反射作用较弱
C.绿色植物的光合作用放出氧气
D.马路对太阳光有会聚作用
  • 更新:2020-03-19
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初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题