初中生物根对水和无机盐的吸收填空题

.不含消化酶的消化液是     ，是由     分泌的。

消化和吸收都是在_______中进行的，这个系统是由_______和_______组成的。

细嚼馒头感觉有甜味，主要是因为                                   。

消化系统是由        和       组成的。

食物中的      、     和       都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成      的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。消化主要是通过多
种       的作用进行的。

为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。

（1） 如果把2和4作为一组实验，目的是研究                 。
（2）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是            。
（3） 3、4号试管中加入碘液后，3号试管的颜色变化是         ，说明试管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉；4号试管的颜色变化是         ，说明试管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉。
（4）通过3、4号试管实验结果的对照，你得出的实验结论是         。

下图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（[  ]内填代号，9分）

（1）能够分泌胆汁的器官是[ 10 ]        。
（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ]       。
（3）胃是图中所指的［  ］，它能初步消化        。
（4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是      和      。
（5）有吸收功能、无消化功能的器官是［ 5 ］       。
（6）胰腺在图中是指[    ]，分泌的消化液叫做       。

食物的消化和吸收是由           完成的。

         是吸收营养物质的主要器官。

肝脏分泌的      也是一种消化液，但是其中没有消化酶。

消化系统是由____________和_____________组成,

下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：

(1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL      。目的是为了进行       。
(2)为了模拟人体    温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色      ，2号试管的颜色      ，
（3）若选用煮沸的浆糊做该实验，则 2号试管的颜色      。

下图是人体消化系统的结构模式图，请据图回答下列问题：（10分)

（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[     ]        ，其内表面有环形      及微绒毛使表面积增大，有利于吸收营养物质。
（2）人体最大的消化腺是[④]     ，它分泌的      能促进脂肪的消化。
（3）蛋白质最初消化的场所是[    ]     ，它的最终产物是      。
（4）只有吸收功能、没有消化功能的器官是[     ]        。

消化道的起始部分是      ，消化道中最膨大的部分是      ，人体最大的消化腺是         。

下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根据图回答：8分

(1)图中C所代表的器官是         。
(2)曲线X是代表        的消化，曲线Y是代表         的消化。
(3)淀粉在       消化；蛋白质在      　消化；脂肪在       消化；
(4)D中含有哪些消化液？         、         、         。