初中生物

下列生物不是按生活环境划分的一组是(   )

A.鱼和鲸
B.猫头鹰和蝙蝠
C.狗和水草
D.鱼和水草
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狮子捕食斑马,其生理意义在于( )

A.获取营养
B.强者欺凌弱者
C.游戏
D.将它驱除出领地
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物适应环境的方式多种多样,下列不能反映生物适应环的是 (   )

A.向日葵的花盘随着太阳转动
B.鸟类有适宜飞翔的翼
C.长臂猿拥有长臂,能在森林中灵活攀援
D.遭遇赤潮的鱼类大批死亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象能说明生物影响环境的是

A.仙人掌的叶变成刺
B.望梅止渴
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.沙漠植物具有发达的根系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,下列现象中,与雷鸟适应环境的方式不相同的是(  )

A.枯叶蝶停在树上像枯叶
B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形
D.蚯蚓活动使得土壤更肥沃
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确是()

A.生物的生活环境是指生物的生存空间
B.环境能影响生物,但也受生物影响
C.同种生物的个体之间只有合作关系
D.非生物因素只有阳光、温度和水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是

A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述.不相符的是( )

A.家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应
B.家鸽的气囊储存空气.能辅助呼吸,并散发体内的热量
C.蝗虫体表被有外骨骼.可防止水分蒸发.更好地适应陆地生活
D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大,这说明

A.环境影响生物的生存
B.生物都能适应环境
C.生物能影响环境
D.生物因素与非生物因素密不可分
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与环境的关系是 (  )

A.相互影响,毫无作用
B.相互影响,毫无影响
C.毫无关系
D.相互影响,相互作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明(   )

A.杨树和柳树不适应寒冷的环境
B.松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C.松柏和杨柳进行着生存斗争
D.它们都能适应寒冷的环境
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的脂肪的厚度达到60毫米,这是(  )

A.海豹对环境的适应
B.海豹为捕获更多的食物
C.海豹对环境的影响
D.海豹为抵御敌害
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选两条小鲫鱼,分别放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中,一段时间后观察

A.白色瓷盆中的变深
B.黑色瓷盆中的变浅
C.白色瓷盆中的变浅
D.两条小鱼体色不变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是

A.竹节虫具有与竹枝相似的体形
B.沙漠植物根系发达
C.猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
D.万物生长靠太阳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题