初中生物

许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用。下列与芹菜的食用部分相同的是:

A.马铃薯 B.胡萝卜 C.洋葱 D.黄花菜
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各植物结构中,属于器官的是
 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是植物体的不同组成层次图,请据图作答:

(1)将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。
①植物体       ②植物细胞    ③植物组织     ④植物器官
(2)植物体由小到大的结构层次是:   (填写编号)。   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:

(1)图中的①表示细胞的         过程,判断的依据是①过程只有细胞       的增多。
(2)图中的②表示细胞的      过程。②的结果是形成了不同的           。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下几种结构中,属于保护组织的是

A.一小段新鲜木头
B.一小块番茄果肉
C.一小块洋葱表皮
D.一段带叶的枝条
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是( )

A.④是细胞生命活动控制中心
B.(3)属于植物的营养组织
C.储存在(2)中的营养物质最终来自于③的作用
D.从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄是人们十分喜爱的果实,那么它的果肉属于(         )

A.保护组织 B.输导组织
C.营养组织 D.分生组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析一株完整的番茄植物体,回答下列问题:
(1)构成植物体的基本单位是       ,请写出构成番茄植物体的结构层次           
(2)分析这一株植物体,属于营养器官的有           ,属于生殖器官的是           
(3)一个番茄在结构层次上属于        ,它是由多种         构成的结构,完整的番茄能存放较长的时间,而有破损的番茄则容易腐败,说明番茄表面有一层具有       作用的结构,该结构属于         
(4)在吃番茄时,你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的           
同时还会有一些液体出现,这些液体主要来自于              

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图①~③,下列叙述正确的是(  )

A.图示生物①,②,③都是有受精卵分裂,分化,发育而来的。
B.图示生物②是有上皮组织,分生组织,输导组织和营养组织等组成
C.图示生物①,②,③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D.图示生物①,②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物体
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后, 是下列哪种组织把水运输到叶子上去的?(   )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图是植物体的不同组成层次图,请据图作答:

     )       (      )     (      )        (      )
(1)将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。
①植物体       ②植物细胞    ③植物组织     ④植物器官
(2)植物体由小到大的结构层次是:   (填写编号)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看下图,回答问题:

(1)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成输导组织、      等多种组织。
(2)最终发育成的植物体由宏观到微观的结构层是:                 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示不相符的是( )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物细胞分裂的顺序是(   )
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁

A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题