依据图示生物①—③，下列叙述错误的是（ ）
| A．①没有细胞结构 |
| B．②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质DNA |
| C．②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 |
| D．③的结构比②多了系统这个层次 |
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成。
（3）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有 。
小鸟和果树都是生物，但它们在结构层次上有明显区别，这种区别主要表现在它们有无下列哪种结构层次( )
| A．细胞 | B．组织 | C．器官 | D．系统 |
构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是
| A．上皮组织 | B．肌肉组织 | C．神经组织 | D．结缔组织 |
为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：
⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
等。
⑵用显微镜观察临时装片时，应转动 ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 组织，如图[ ]。
⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于 组织，其运送的水分由植物的 （器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的 作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 。
下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是
| A．细胞是它们的结构和功能单位 |
| B．它们的发育起点都是受精卵 |
| C．它们都由细胞→组织→器官→系统 |
| D．小麦的花、猫的心脏都属于器官 |
下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中构成③的主要组成组织是
| A．保护组织 | B．营养组织 |
| C．输导组织 | D．分生组织 |
下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：
（1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；
要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；
要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____________________________________________。
（3）从植物体的结构层次来看，叶属于___________，视野④所示的部分属于___________，它由一些排列紧密的细胞构成。
西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：
（1）有的同学当作水果吃，吃进去的应属于 组织。
（2）切开西红柿，你会发现这些现象：
①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的 ；
②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的 中；
③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于 组织。
（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的 将光能转变成的。
（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中。
依据图①——③，下列叙述正确的是（ ）
| A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 |
| B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 |
| C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA |
| D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 |
张大爷是一位经验丰富的菜农。一天，他发现自己种的白菜长得很差，叶小发黄，便施以氮肥。几天后，他发现白菜长势好转，叶色变绿。这说明含氮无机盐能促进植物体的
| A．细胞分化 | B．细胞衰老 | C．细胞死亡 | D．细胞分裂和生长 |
用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了
| A．器官由不同组织构成 | B．器官是细胞分化形成的 |
| C．西红柿内含有营养物质 | D．西红柿能分裂 |
一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于（ ）
| A．植物体、器官、细胞 | B．器官、组织、细胞 |
| C．器官、组织、细胞液 | D．植物体、组织、细胞质 |
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