小梅上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃。柿子是植物的 （填组织、器官、细胞等）。首先她把柿子外面一层表皮撕下来，这层表皮属于 组织，表皮里面的可食的部分营养丰富，吃时会有许多汁水流出来，这些汁水来自细胞结构的 ，柿子里还有许多筋络之类的东西，这主要是 组织。
番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
(1)剥下番茄的表皮，它属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是 组织，番茄的果肉属于 组织。
(2)从微观到宏观来描述，番茄的结构层次可概括为 ；与动物体的结构层次不同的是 。写出兔子的结构层次： 。
下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从 开始的，该过程与细胞分裂、生长和 密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的 一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。
（4）洋葱表皮属于 组织，番茄果肉属于 组织，导管与筛管属于 组织。
（5）人体具有而植物体不具有的结构层次是 。
（6）写出你自己的结构层次： 。
小梅上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃。柿子是植物的 （填组织、器官、细胞等）。首先她把柿子外面一层表皮撕下来，这层表皮属于 组织，表皮里面的可食的部分营养丰富，吃时会有许多汁水流出来，这些汁水来自细胞结构的 ，柿子里还有许多筋络之类的东西，这主要是 组织。
受精卵通过 产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有 能力。在发育过程中, 这些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做 ，其结果是产生了不同的 。
番茄果实的表皮属于_______组织，果肉属于_______组织。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫_________，植物有六大器官，其中_______、________、________属于生殖器官；_________、_________、_________属于营养器官。
为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像。请据图分析：
⑴制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
等。
⑵用显微镜观察临时装片时，应转动 ，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
⑶显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 组织，如图[ ]。
⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分，主要属于 组织，其运送的水分由植物的
（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的 作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 。
小明从市场买回几个番茄进行研究。他取过一个番茄，用水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_______，表皮以内的部分主要是_________组织，除此之外还有
_________组织。
仔细观察图片，回答下列问题。
（1）图示中植株由_____________器官构成的，它生长到一定阶段才能长出生殖器官。
（2）A所示的组织能够储存营养物质，属于______________组织；B图所示的组织能够输导水和无机盐，属于__________组织；C图所示的组织具有保护内部柔嫩部分的功能，属于_________组织。
（3）我们常吃的蔬菜和水果：如①大白菜②萝卜③洋葱④番茄⑤花椰菜⑥黄豆。我们食用部分属于根的是___________。
番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题：
（1）剥下番茄的表皮，它属于_______组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_______组织。
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：______________________________
（3）动物体比植物体多了哪个层次 。
在炎热的夏季，西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果，请你运用所学知识，解答下列问题：
（1）切开西瓜看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的 。
（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于 组织，吃剩下的瓜皮属于 组织，瓜瓤内的“筋络”属于 组织。
（3）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个 ，整个结有西瓜的秧就是一个 。
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