豆腐因富含蛋白质,深受人们的喜爱食品.也是家庭餐桌上的美味,那么你知道它主要由下列什么种子的哪部分加工而成的?( )
A.大豆种子的子叶部分 |
B.小麦种子的子叶部分 |
C.水稻种子的胚乳部分 |
D.小麦种子的胚乳部分 |
被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是( )
A.种子感染了病毒,失去了萌发能力 |
B.萌发时外界条件不适宜 |
C.种子的胚被虫子破坏 |
D.种皮被破坏,失去了保护作用 |
早春播种时,采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为( )
A.种子萌发需要遮光 |
B.避免了害虫的破坏 |
C.阻挡了鸟类取食种子 |
D.保温、保湿,有利于萌发 |
凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整: _____ → ______→狼;在这条食物链中,数量最多的生物是______,数量最少的生物是______。
(2)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而_____,后则因植被的 ______ 而减少。
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_________________中起着重要作。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。根据以上叙述同答:
(1)上图是该生态系统的食物网,图中还有一条食物链没有画出,请你补画。
(2)食物链是从 开始的,该食物网中共有 条食物链。最长的食物链是 .
(3)该图不能构成一个生态系统,因为还缺少 和 。
(4)在该生态系统中,昆虫和杂食性鸟之间的关系是 。
(5)在生态系统中,狐、鹰体内的能量最终来源于 。有毒物质不断积累,体内有毒物质最多的动物是 。
(6)该生态系统中,绿色植物属于 ,鼠、狐等属于 ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 。
(7)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,鼠的数量将会出现什么样的变化?
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:
组数 |
一组 |
二组 |
三组 |
四组 |
五组 |
六组 |
七组 |
八组 |
明亮处(只) |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
阴亮处(只) |
8 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
8 |
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,则实验的变量是__________,在设计实验时,要给鼠妇提供_______和________两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制__________和设置__________都是非常重要的。
(2)我们在研究光照对鼠妇分布的影响时,所进行的除了光照不同以外,其他条件都相同的实验叫做 。
(3)该班同学探究的问题是:
(4)对该问题做出合理假设是:
(5)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行? 。
(6)统计并计算全班各组数据的 ,这样可以减小实验误。
(7)你得出的实验结论是: 。
(8)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是 。
(9)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? 。
我国湿地资源丰富,具有面积广阔的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是( )
A.能有效吸水、吸污、净化水质 |
B.能调节区域小气候 |
C.是所有生态系统中生物多样性最丰富的 |
D.是两栖动物、鸟类和其他野生生物重要的栖息地 |
下列食物链中,正确的是( )
A.阳光→小麦→田鼠→猫头鹰 |
B.小麦→田鼠→猫头鹰 |
C.兔→田鼠→猫头鹰 |
D.小麦→田鼠→猫头鹰→细菌 |
生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示:( )
生物体 |
A |
B |
C |
D |
有毒物质浓度 |
0.06 |
1.23 |
8 |
78 |
A.C→A→D→B B.B→A→C→D
C.A→B→C→D D.A→B→D→C
下面这些图表示在一个食物链中,生产者和消费者所占的比例,在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示以下面这个食物链:玉米→田鼠→蛇→猫头鹰