归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图,"点燃"两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是()
A. | 此反应为 ,属于化合反应 |
B. | 反应物和生成物之间的质量比为1:1:2 |
C. | 生成物易溶于水,所得溶液 |
D. | 燃烧不一定要有氧气,但必须有助燃物质,如 |
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. | 图中单质的化学式为 |
B. | 该反应使有毒气体转化为无毒气体 |
C. | 反应物都属于氧化物 |
D. | 反应中原子、分子个数都不变 |
分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子)。如图所示的分子模型表示的分子是()
A. | B. | ||
C. | D. |
学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子,则下列各图示表示化合物的是()
A. | B. | ||
C. | D. |
“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同颜色球代表不同种原子。下列说法错误的是( )
A.乙和丙中所含元素种类相同 |
B.甲和丁中同种元素化合价相等 |
C.该反应中共有三种元素 |
D.反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4 |
右图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A.反应前后原子的种类、数目均无变化 |
B.此反应属于置换反应 |
C.反应中有单质生成 |
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是
A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 |
B.反应中氯气分子分成氯原子 |
C.核外电子在化学反应中起着重要作用 |
D.氯化钠由氯化钠分子构成 |
2007年10月24日,“嫦娥一号”发射成功。其主要任务之一是探测月球上的氦(He-3),其原子核内的质子数为2,中子数为1,每一百吨氦(He-3)核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是
A.原子结构示意图为 | B.原子结构示意图为 |
C.原子核外电子数为3 | D.相对原子质量为2 |
同种元素的原子和离子一定相同的是 ( )
A质子数 B电子数
C电子层数 D最外层电子数
下图是表示气体分子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,其中表示单质的是( )
物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。下列关于物质构成的叙述错误的是( )
A 水由氢分子、氧分子构成 B 金属铜由铜原子构成
C 氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成 D 氧气由氧分子构成