初中化学加碘盐的检验填空题

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

	需区分的物质	方法一	方法二
A.	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B.	硬水和软水	观察颜色	加明矾搅拌
C.	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
D.	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	燃着的木条

猜猜我是谁。

A．我能使带火星的木条复燃；

B．我是人体中含量最多的物质；

C．我能使澄清的石灰水变浑浊；

D．我是自然界密度最小的气体；E、我是红色固体，我能在空气中燃烧产生大量白烟。

A         ；B        ；C        ；D      ；E        

如图是一个模拟医疗输氧的简易装置，试完成下列问题：

①在输氧过程中，可以借此观察氧气的输出速率，连接病人鼻孔的应是       管（填“A”或“B”）；
②此装置还可用于排水法收集气体，先将集气瓶充满水，再将气体从       管通入，被收集的气体应具备的性质是                          ；
③还可以用此装置“洗”去氧气中混有的二氧化碳，则气体应从    ___管通入，瓶中所盛的液体可以是               。

现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。

方法	现象	结论
方法一
方法二

依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

物质	物理性质相似	区别方法
示例：二氧化锰与炭粉	都是黑色不溶于水的粉末	在空气中燃烧，能燃烧的是氧气
（1）二氧化碳和氮气
（2）水和过氧化氢
（3）氧气和空气

现有三瓶气体，分别是氧气、空气和氮气，将一根燃着的木条分别伸入三瓶气体中，能使木条燃烧更旺的是 ________，使木条燃烧状况不变的是______，能使燃着的木条火焰立即熄灭的是________。

下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe₃O₄粉的部分工艺流程简图。

（1）试剂I的名称为________________。
（2）操作Y的名称是___________ ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是         。
（3）写出硫酸与氧化铁的反应的化学方程式_______________________   _________。
（4）铁是人体内血红蛋白的组成成分，缺铁会引起贫血，试写出一种合理的补铁方法：
                                                                          。
（5）往铁粉（含少量氧化铁）中加入硫酸，除铁、氧化铁与硫酸发生反应外，一定还发生其他反应。作出这种判断的依据是                                            。

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数，有以下两个实验方案：
（1）方案1：

请问：①操作的名称是             。要计算样品中氯化钠的质量分数，实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和                     ；
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称量，测得样品中氯化钠的质量分数将       。（填“偏大”、“偏低”或“不变”）
（2）方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质的质量（g）：样品质量为a，所用硫酸溶液质量为b，完全反应后混合溶液质量为c，则生成气体的质量为            g。（用a、b、c表示）

有A、B、C三瓶无色溶液，分别是盐酸、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液，甲、乙两同学用不同的方法来鉴别它们。
（1）甲取三种溶液的样品，分别加入一种酸，就将它们鉴别开，该酸是         （化学式）。
（2）乙某同学不用其他试剂只将其两两混合，就将它们鉴别出来。
①A、B混合时会产生沉淀，反应的方程式为                                      
②A、C混合时有气泡产生，则B是     溶液，A溶液呈    性（填“酸”、“碱”、“中”）

现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，填写下列空格（填名称）：
使澄清石灰水变混浊的是                ，属于稀有气体的是                ，
使带火星的木条复燃的是                ，能燃烧的气体是                   

为了研究气体除杂及物质之间的反应，设计了右图装置分别实验，请分析有关问题。

（1）除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：
①除杂时混合气体的气流方向是由      （填“a”或“b”）端进入洗气瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，当看到
               现象时，说明CO₂已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放                  （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为                    。

氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水合氯化钙（CaCl₂·2H₂O）的流程如下。原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO₃、SiO₂和Fe₂O₃。

（1）第①步酸洗所用的酸是         （填编号）。

A．稀盐酸

B．稀硫酸

C．浓硫酸

D．稀硝酸

（2）酸洗时酸与Fe₂O₃反应的化学方程式是                             。
（3）固体1的名称是              。
（4）实验室中操作I所用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、           。
（5）操作II的名称是：蒸发浓缩、           。

(7分）某氯化钾样品中含有少量氯化钙和氯化镁。以下是除去氯化钾样品中少量氯化钙和氯化镁的流程：

请回答：
（1）氯化钾样品的提纯
①KOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是                      。
②加入“试剂A”可除去氯化钾样品中的氯化钙，反应的化学方程式是           
              ；验证氯化钙完全被除去的方法是                        
                                              。
③加入“试剂B”的目的是                              。
④“操作1”中要用到玻璃棒，其作用是                                   。
（2）用提纯的KCl固体配制200g10%的KCl溶液，需要KCl的质量为        g；配制时，需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、              。

实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁中的一种或几种组成，为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行实验：

（1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则A是             ；无色气体是          。
（2）该粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名称是                。
（3）为了不干扰对第③步实验现象的判断，试剂B最好选择                ，加入试剂B要过量的原因是：                                                          。请写出步骤③的化学方程式：                                                       

有三瓶失去标签的白色固体粉末，已知它们分别是硝酸铵、碳酸钠、氯化钾中的一种。请设计一个实验方案，把这三瓶粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。
（实验室仅提供了稀HCl、AgNO₃溶液、蒸馏水、熟石灰以及常用的实验仪器）

实验步骤	预期现象与结论
（1）
（2）