初中化学加碘盐的检验试题

有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是

A．测定气体的密度	B．伸入燃烧的木条
C．滴入澄清石灰水，振荡	D．滴入紫色石蕊试液，振荡

根据所学知识回答下列问题：


⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是          ，所选用的发生装置是         (填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是                                    。
⑵小丽欲使用图19-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，
再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。
⑶实验室制取二氧化碳的药品是         ，发生的化学方为                             。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
化铁反应。在实验室里，可用图19-3
所示装置进行实验：实验中玻璃管内
的粉末由红色变为      色，该反
应的化学方程式为                       。

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（   ）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO2	CO	将气体缓缓通过足量的灼热氧化铜粉末
B	H2O2溶液	MnO2	过滤
C	Zn	Cu	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D	FeCl2	CuCl2	加入过量的铁粉,过滤

（10梧州47）．已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分。请回答下列问题：
（1）Y和Z分别是             、               。
（2）B与稀盐酸反应的化学方程式为                                     。
（3）仅用本题出现过的物质区分A、B两种盐的化学方法是                 
                                                                  。

（10梧州45）．现有CuSO₄、NaCl、NaOH、Na₂SO₄四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是       （填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出       溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加         溶液即可进行鉴别。

（10长春中考21.）将稀盐酸、Na₂CO₃溶液、Ca(OH)₂溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B。
（1）得到的固体A是       ；
（2）探究滤液B中是否含有Na₂CO₃：取少量滤液B滴加足量稀盐酸，始终没有气泡冒出。由此得出结论：       ；
（3）探究滤液B中是否含有CaCl₂：取少量滤液B滴加足量Na₂CO₃溶液，没有沉淀出现。由此得出结论：不含有CaCl₂。这一探究同时说明滤液B中也不含有Ca(OH)₂；
（4）综合分析可知：滤液B中一定含有的溶质是  ①  ；可能含有的溶质是  ②  。

（10红河24）已知某固体粉末是由NaCl、Ba（NO₃）₂、CuSO₄、Na₂SO₄中的一种或几种组成，取该粉末进行如下实验：

（1）固体粉末中一定含                ，一定不含                     。
（2）写出步骤1发生的化学反应方程式                                          。

（10湖北省黄石市21）已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室制取C的方法。请回答下列问题：

（1）反应①的反应类型为             。
（2）写出下列物质的化学式：
B              ；G             。
（3）写出反应②的化学方程式              。

（10江西21）(6分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。

(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质。则C的化学式是                ，E的用途可能是               ，A与B反应的基本类型是          。
(2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是                  ，  D与E反应的化学方程式可能为                             。

（10宜昌25．）右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。

⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络。
⑵我能写出由C→D反应的化学方程式      。

（10孝感9）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目前世界年产量最高的金属，其余为化合物。A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同。J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）。

（1）写出有关物质的化学式B       、D       。
（2）C→F反应的基本类型是                   
（3）写出E+F→G+H的化学方程式                                                。

（10河南15）．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：
甲的化学式为      ；乙分解生成丙的化学方程式为                。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是                          。

（10河北31）．A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分生成物已略去）。
（1）C的化学式为          。
（2）E中金属元素的化合价为           价。
（3）反应③的化学方程式为                                             。
（4）反应⑤在实际中的应用是        　　　　　    　     　　   　　   。

（10义乌29）.现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E,它们分别是氢氧化钠、氯化钠、氯化铜、氯化钡、稀硫酸中的一种，某同学不用其它试剂，用如下实验加以鉴别。
第一步：通过观察发现E溶液呈蓝色，其它溶液均为无色；
第二步：取少量A、B、C、D溶液，分别滴加E溶液，现象为：A溶液中出现白色沉淀，B溶液中出现蓝色沉淀，C和D溶液均无明显现象；
第三步：取第二步中产生的蓝色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失。
则：（1）A溶液中溶质的化学式是  __ __ __ __；
（2）写出B和E反应的化学方程式：  __ __ __ __ __ __。

(10随州)下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题：
① A在一定条件下反应生成B和C；
②D与E反应生成F和B；
③C与G在不同条件下反应生成H或I；
④J和K分别与D反应都生成B、F和I， J中的组成元素比K多一种。
（1）写出E的化学式                  。
（2）D所属物质类别                  （填“酸、碱、盐或氧化物”）；
（3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式                              ；
（4）④中的变化涉及到的基本反应类型有                        。
（5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由          ；                                。