下列关于水的认识正确的是
| A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 |
| B．物质溶解于水时都会放出热量 |
| C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 |
| D．生活中通过活性炭吸附，过滤可以使硬水软化 |
下列有关水的说法不正确的是（ ）
| A．水是由氢气和氧气组成的 |
| B．用活性炭可除去水中的色素和异味 |
| C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水 |
| D．工业污水应经过净化处理后再排放 |
阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是实验室电解水的简易装置示意图。
①接通直流电源后，B电极为电源的______极，C管中的气体是_____气
②C、D两试管内气体的体积比为____________。
③电解水反应的化学方程式： 。
④水电解过程中，发生变化的微粒是 ，不发生变化的微粒是 和 。(均填名称)
下列有关水的说法不正确的 （ ）
| A．水是生命活动不可缺少的物质 |
| B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化 |
| C．用肥皂水可以检验硬水和软水 |
| D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
（10宁夏5）．下列关于水的叙述不正确的是……………………………（ ）
| A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 |
| B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 |
| C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏 |
| D．在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象 |
下列有关水的说法正确的是
| A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 |
| B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 |
| C．电解水能生成H２和O２，二者体积比为2：1 |
| D．生活中接触的纯水多，水溶液少 |
下列有关水的说法正确的是
| A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 |
| B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 |
| C．电解水能生成H２和O２，二者体积比为2：1 |
| D．生活中接触的纯水多，水溶液少 |
（10成都8） 如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ）
| A．观察水分解的现象 | B．研究水分解产物的性质 |
| C．探究水分解的条件 | D．验证水由氧元素和氢元素组成 |
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是
| A．自然界中的水都是混合物 |
| B．可用肥皂水来区分硬水和软水 |
| C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| D．电解水时，正极产生的气体是氢气 |
水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验（如右图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点。
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由
得出此结论的依据是
(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成 中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：
生活离不开化学。
②如图是电解水的装置，写出水电解的化学方程式________，其生成物的分子个数之比与________(填“质量”或“物质的量”)之比相等。常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在电解过程中，甲、乙两种气体的体积比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。
水对我们的生产和生活都是非常重要的.
(1)图①所示电解水的实验中,试管 中收集到的气体是氧气.
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
(3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生,可以回收再利用,其所用材料属于
A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是
A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ）
| A．正极产生的气体是氢气 |
| B．电解过程中水分子没有发生改变 |
| C．生成氧气、氢气的体积比约为2：1 |
| D．该实验能证明水是由氢、氧元素组成 |
下列关于电解水的叙述中错误的是
| A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液 |
| B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 |
| C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的 |
| D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
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