初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

推理是一重要的思想方法，下列推理合理的是（　　）

A．H₂、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯

B．CO₂与NaOH反应生成盐和水，所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物

C．单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质

D．碱的溶液使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液

下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是

A．一氧化碳

B．氧气

C．氢气

D．二氧化碳

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度

C．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL

D．用高锰酸钾制取O ₂后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管

鉴别H₂、CO、CH₄三种气体，下列说法正确的是

A．通过灼热的氧化铜	B．闻气味
C．点燃后看发出火焰焰色	D．检验燃烧的产物

下列知识归纳都正确的一组是（　　）

A．物质类型与组成	B．化学与生活
生铁、钢都是铁合金 纯碱、烧碱都是碱 干冰、可燃冰都是冰	生活中软化硬水可用肥皂水 酒精、汽油、液化气都是易燃物 油锅、电器着火都可用水浇灭
C．物质与使用	D．化学与健康
点燃可燃性气体前都要验纯 铵态氮肥不能与草木灰（碱性）混用 食醋可以清除水垢	人体缺碘易患贫血病 老年人缺钙易患佝偻症 儿童缺锌引起食欲不振、发育不良

A．AB．BC．CD．D

“生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是

A．晚上煤气泄漏，立即开窗通风

B．点燃氢气前，应先检验氧气的纯度

C．用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒

D．进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验

类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）

A．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定为置换反应

B．实验室中，点燃H₂前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯

C．KNO₃的溶解度随温度的升高而增大，则其它物质的溶解度均会随温度的升高而增大             

D．单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

除去CO中混有的少量CO₂，应把混合气体通过

A．少量的水

B．灼热的氧化铜

C．澄清的石灰水

D．点燃

善于流理化学知识是学好化学的有效方法，以下梳理归纳正确的一组是（　　）

A．描述实验现象	B．实验安全
①50mL水和50mL酒精混合后总体积等于100mL ②硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成 ③二气化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色	①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品的味道 ③向燃着的酒精灯内添加酒精，以节约实验时间
C．化学与生活	D．认识物质俗名
①人体缺乏维生素A容易患坏血病 ②洗涤剂除油污利用了乳化的原理 ③高钙牛奶中的"钙"指钙元素	①碳酸钠﹣苏打 ②氯氧化钙一消石灰 ③氢氧化钠一火碱

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A.物质分类	B.物质除杂（括号内为杂质）
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶	KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤
C.安全知识	D.物质鉴别
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火	黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味

A．AB．BC．CD．D

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．点燃氢气前不用检验纯度

B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星木条复燃

D．两个实验均可证明水的组成

下列说法正确的是（　　）

A．生石灰与水反应时吸收热量

B．点燃氢气前必须检验其纯度

C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色

D．用Zn粉与MgSO₄溶液反应制取Mg

危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　）

A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查

C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火

下列实验操作正确的是（　　）

A．氢气验纯B．往试管里加锌粒

C．滴加液体D．排空气法收集CO₂

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO₂    B、C、CO₂    C、C、CO     D、O₂、CO