2015年3月9日，太阳能飞机"阳光动力2号"开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（ ）
| A． |
"阳光动力2号"所用太阳能是绿色环保新能源 |
| B． |
煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 |
| C． |
煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 |
| D． |
可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH 4 |
下列有关燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是（ ）
A．将煤球粉碎可使其燃烧更充分
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．电视机着火时可直接用水扑灭
D．物质与氧气反应时都会发生燃烧
下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．物质跟氧气的反应就是燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸
D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
下列说法正确的是（ ）
| A． |
人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂 |
| B． |
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了 |
| C． |
一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒 |
| D． |
做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口 |
下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ ）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
下列关于燃烧与灭火的认识，错误的是（ ）
A．野炊结束用沙土覆盖燃烧后的灰烬是为了隔绝氧气
B．烧烤用的木炭内部中空是为了增大与空气的接触面积
C．锅炉外壳装隔热层是为了减少热量散失
D．煤炉生火时用木材引燃煤是为了提高煤的着火点
燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源
B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
下列有关燃烧与灭火的说法中，合理的是（ ）
A．燃烧一定伴随发光、放热现象
B．室内起火应迅速打开门窗通风
C．煤不完全燃烧有利于节约燃料
D．降低可燃物的着火点可以灭火
下列生活中的做法错误的是（ ）
| A． |
用生石灰作食品干燥剂 |
| B． |
用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污 |
| C． |
钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈 |
| D． |
燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口 |
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组是（ ）
A 化学与能源 ①燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口 ②太阳能、核能、氢能等新能源的开发和利用让人们的生活更加丰富多彩 |
B 化学与健康 ①多食用含维生素C的食物可以治疗贫血病 ②霉变不严重的花生米煮熟后也不能继续食用 |
C 化学与材料 ①玻璃钢是一种复合材料 ②合金、塑料、合成纤维都属于合成材料 |
D 化学与生活 ①被蚊虫叮咬后涂抹白醋可以减轻痒痛 ②打开瓶盖放一段时间变酸的牛奶更有营养 |
A．AB．BC．CD．D
归纳与反思是学习化学的重要环节。如表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 |
B．化学与材料 |
把煤做成蜂窝状一促进煤的燃烧 除去餐具上的油污一用洗洁精乳化 |
合金、塑料一有机合成材料 陶瓷、普通玻璃一无机非金属材料 |
C．性质与用途 |
D．化学与安全 |
氧气具有助燃性一作燃料 氮气化学性质不活泼一作保护气 |
炒菜时油锅着火一弃锅逃走 皮肤沾上浓硫酸一涂抹氢氧化钠溶液 |
A．AB．BC．CD．D
将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（ ）
A．减少酒精的挥发
B．降低可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
能使煤燃烧更充分的措施是（ ）
A．减少空气通入量B．充分利用热能
C．块状煤碾成粉末D．净化尾气
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