初中化学化学与社会发展选择题

我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征II（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼［（CH₃）₂N－NH₂］，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH₃）₂N-NH₂＋2N₂O₄3N₂↑＋2CO₂↑＋4H₂O↑下列有关说法不正确的是
A．偏二甲基肼中元素质量比为C:H:N＝l:4:1
B．参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素
C．该反应中N元素的化合价发生改变
D．在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验

要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是

A．O2和N2（燃着的木条）	B．氧化镁和五氧化二磷 （观察颜色）
C．空气和O­2（带火星的木条）	D．铁丝和铜丝 （观察颜色）

化学变化多姿多彩，美丽如花。下图中甲、乙、丙、X分别是Fe₂O₃、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是

A．C         B．CO        C．Fe₂O₃        D．盐酸

下列变化不能通过一步化学反应实现的是

A．CuCu（OH）2	B．BaCl2BaSO4
C．NaOHNa2CO3	D．H2SO4H2O

分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法，下列分类正确的是

A．碳酸氢钠能电离出H^+，属于酸

B．一氧化碳含有碳元素，属于有机物

C．氢氧化钠含有氧元素，属于氧化物

D．蓝矾可用化学式CuSO4·5H2O表示，属于纯净物

下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（ ）

A．C CuO H2SO4（稀）

B．Ba（OH）2 HCl（稀） K2CO3

C．Fe HCl（稀） CuSO4

D．CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）

下列实验操作不能达到实验目的是（ ）

选项	实验目的	主要操作
A	用自来水制取蒸馏水	加热沸腾，水蒸气冷凝
B	区别化纤与羊毛面料	分别取样点燃，闻气味
C	除去氨气中混有的水蒸气	气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中
D	探究酒精中是否含有碳元素	将燃烧产物通入澄清石灰水中

往 $AgN{O}_3$和 $Cu(N{O}_3{)}_2$的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是

A．	滤渣一定有 $Fe$粉	B．	滤渣一定有 $Cu$粉
C．	滤液中一定有 $F{e}^{2+}$	D．	滤液中一定有 $A{g}^{+},C{u}^{2+}$

下列各组离子在水中能大量共存的是

A．	$K^{+},C{a}^{2+},N{O_3}^{-},C{O_3}^{2-}$	B．	$N{a}^{+},N{O_3}^{-},K^{+},O{H}^{-}$
C．	$N{a}^{+},N{H_4}^{+},O{H}^{-},C{l}^{-}$	D．	$B{a}^{2+},H^{+},S{O_4}^{2-},N{O_3}^{-}$

下列有关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是（）

A．	除去铁粉中混有的锌粉,可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤
B．	用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液
C．	要除去 $C{O}_2$气体中的少量 $HCl$气体,可将其通过足量的 $NaOH$溶液
D．	不加任何试剂即可鉴别 $KCl$溶液、 $NaOH$溶液、 $K_{2}S{O}_4$溶液、 $CuS{O}_4$溶液

下列实验方案设计不合理的是

选项	实验内容	操作或所用试剂
A	鉴别铁粉和木炭粉	观察颜色
B	鉴别氯化铵和氯化钾	加熟石灰，混合研磨
C	除去铜中混有的氧化铜	加过量稀硫酸，过滤
D	除去氧化钙中混有的碳酸钙	高温煅烧

向烧杯中逐滴加入 $X$溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入 $X$溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是

	烧杯中的物质	$X$溶液
A	稀硫酸	氯化钡溶液
B	稀硫酸和硫酸铜溶液	氢氧化钠溶液
C	氯化钙溶液	碳酸钠溶液
D	碳酸氢钠溶液	稀盐酸

用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示不正确的是（）

下列实验设计能达到实验目的是（ ）

选项	实验目的	实验方案
A	检验某气体是否为二氧化碳	用燃着的木条
B	稀释浓硫酸	将水缓慢加入浓硫酸中，并搅拌
C	区分氧化钙与碳酸钙	取样品，加入适量水
D	除去K2S04溶液中的K0H	加入适量稀盐酸

物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）

A．	过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同
B．	盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有 $H^{+}$
C．	氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有 $O{H}^{-}$
D．	金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同