初中化学化学与社会发展选择题

实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。如图，现有部分药品按某种规律的摆放在实验桌上。做“硫酸的性质”的实验时，某同学取用BaCl₂溶液后，应把它放回的位置是   

下列各组物质的鉴别方法不正确的是（　　）

A．用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用石灰石鉴别铵盐和钾肥

C．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维

D．用pH试纸鉴别厕所清洁剂与厨房清洁剂

“海天酱油”瓶上配料表：水、大豆、面粉、谷安酸钠、苯甲酸钠．说明“海天酱油”是

A．混合物

B．化合物

C．纯净物

D．单质

常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的
反应为：HCOOHCO↑+H₂O。实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO。下列说法不
正确的是（   ）

A．甲酸生成CO的反应属于分解反应

B．实验中应先加热CuO，后通入CO气体

C．硬质玻璃管中的实验现象是红色固体变为黑色固体

D．硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小

下列化学变化的过程需要吸收热量的是（  ）

A．镁与盐酸的反应	B．高温下碳与二氧化碳的反应
C．白磷在空气中缓慢氧化	D．蜡烛在空气中燃烧

下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（  ）

A．甲烷

B．二氧化碳

C．一氧化碳

D．氮气

在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸，（Ⅱ）第二朵小花喷上水，（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，（Ⅳ）第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。下列关于该组实验的说法中不正确的是（  ）

A．通过实验可观察到：实验Ⅱ、Ⅲ中紫花没有变色，实验Ⅰ、Ⅳ中紫花变为红色

B．实验Ⅱ排除了水使紫色石蕊变红的可能性，实验Ⅲ排除了二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性

C．实验Ⅰ是辅助实验，证明酸可以使紫色石蕊变红

D．该组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸

下列有关CO₂的实验中，只能证明CO₂物理性质的实验是（  ）

二氧化碳能灭火的原因是（  ）                                          

A．它溶于水能产生碳酸

B．它在低温、高压下能变为“干冰”

C．它能在高温下被碳还原

D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(      )

A．二氧化碳，澄清石灰水	B．冰水混合物，五氧化二磷
C．矿泉水，河水	D．净化后的空气，受污染的空气

下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（    ）

A．净化后的空气、雪碧饮料	B．冰水混合物、澄清石灰水
C．过氧化氢溶液、高锰酸钾	D．液态氧、液态空气

下述说法中正确的是（    ）

A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化

C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质

胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO₄·5H₂O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO₄，在工业上精炼铜、电镀铜等都要用到胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（     ）

A．物理性质

B．制法

C．用途

D．化学性质

下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（     ）

A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

借助于蒸馏水就能鉴别的一组固体物质是（     ）

A．AgCl、KNO3、Na2CO3	B．MnO2、CaO、CuO
C．CuSO4、NaOH、NaCl	D．BaSO4、Na2CO3、CaCO3