[江苏]2012届江苏省沭阳县广宇学校九年级下学期第一次联考化学试卷
世界是物质的,物质是变化的。下列变化在生活中经常发生,其中属于化学变化的是
A.冰雪融化 | B.牛奶变酸 | C.瓷器破碎 | D.酒精挥发 |
同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言,属于科学探究环节中的
A.提出假设 | B.设计实验 | C.得出结论 | D.收集证据 |
南非德班气候大会于2011年12月11日闭幕,此次大会的主要议题是减少温室气体的排放,遏制全球气候变暖。下列做法中不会减少温室气体排放的是
A.减少使用煤、石油等化石燃料 | B.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 |
C.增高燃煤气体排放的烟囱 | D.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源 |
利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望。我国科学家在寻找光分解水的催化剂方面取得了很大的进展,BaTi4O9是最新研究的催化剂之一,该物质中钛元素(Ti)的化合价为
A.+3 | B.+4 | C.+1 | D.+5 |
最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是
A.纸张不是可燃物,不能燃烧 |
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低 |
C.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点 |
D.空气不充足,纸张不会燃烧 |
根据下面微粒结构示意图给出的信息,下列说法错误的是
A.①元素通常显+2价 | B.粒子②和③的化学性质相对稳定 |
C.粒子③是阴离子 | D.粒子②和④属于同种元素 |
化学实验课上,老师演示了一个速冻小魔术:他在一个小木板上撒了一些水,然后放上一个小烧杯,杯中加入半杯蒸馏水,随后他向杯中加入另一种物质,片刻以后,他提起烧杯,杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是
A.生石灰 | B.氢氧化钠固体 |
C.食盐 | D.硝酸铵 |
实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。如图,现有部分药品按某种规律的摆放在实验桌上。做“硫酸的性质”的实验时,某同学取用BaCl2溶液后,应把它放回的位置是
一定质量的硝酸钾不饱和溶液,恒温蒸发水分直到有少量晶体析出。在此过程中,溶质的质量分数(a%)与时间(t)的变化关系,下列图示正确的是
在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:
溶液甲 溶液乙 溶液丙,下列结论正确的是
A.溶液甲可能是饱和溶液 |
B.溶液乙一定是不饱和溶液 |
C.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等 |
D.溶液丙若再蒸发5 g水,析出的晶体质量一定等于2 g |
右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是
A.a的溶解度大于b的溶解度 |
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同 |
C.当a中含有少量b时,可以用冷却热饱和溶液法提纯a |
D.a、b都属于易溶物质 |
掌握物质的分类是学好化学的基础,指出下列物质中属于碱的是
A.HCl | B.KOH | C.MgO | D.CaCO3 |
下图中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是
A.X是稀盐酸 | B.Y是水 |
C.Z是石灰水 | D.无法确定X、Y、Z |
三瓶失去标签的无色溶液,已知分别是H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液中的各一种,下列四种试液中,能将上述三种溶液一次鉴别出来的是
A.Na2CO3溶液 | B.NaOH溶液 | C.CaCl2溶液 | D.酚酞溶液 |
在一硬质玻璃管中盛放着8g Fe2O3,通入CO气体高温加热一段时间,冷却后,测得玻璃管内的固体的质量减少了1.2g,则此时玻璃管内固体物质中铁元素的质量为
A.6.8g | B.5.6g | C.2.8g | D.1.2g |
化学用语是学好化学的基础,请写出下列化学用语或符号的意义:
意 义 |
1个钠原子 |
②▲ |
3个镁离子 |
氧化铝中铝元素的 化合价为+3价 |
化学用语 |
①▲ |
2CO2 |
③▲ |
④ ▲ |
2011年3月,日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题。请回答下列问题:
(1)131I原子中含有53个质子,78个中子。
①131I原子的核外电子数为_____▲____。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为_____▲_____。
(2)日本地震后,个别居民抢购食盐。假设某人经医生确认,每日需要服用含166 mg KI的碘片来补充碘元素。已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8 mg,如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素,则每日需食用该食盐的质量为______▲____kg(结果取整数)。
某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿(主要成分为Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下图所示:
写出②③两步反应的化学方程式。
② ▲ ;
③ ▲ 。
下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
(1)t3℃三种物质的溶解度由大到小的顺序为: ▲ 。
(2)现有一杯20℃接近饱和的溶液,温度升高到40℃时,变为饱和溶液,你认为该物质可能是A、B、C中的 ▲ 。
(3)将t3℃A、B、C的饱和溶液分别降温到t1℃,此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________▲__________。
(4)当A中混有少量B时,我们可以采用_________▲_________法,提取较纯净的A。
世纪是海洋开发与利用的世纪。我省的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。
(1)海水淡化:目前淡化海水最常用的方法是_____________▲_____________法。
(2)制盐:
①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是 ▲ (“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
②粗盐提纯。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水,过滤,然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠:a过滤.b加过量的Ba(OH)2溶液;c加适量的盐酸;d加过量的Na2CO3溶液;e蒸发。正确的操作顺序是 ▲__________ (填字母)。
(3)制碱:氨碱法制纯碱的流程图如下:
①完成图中“( )”的内容:① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ 。
②写出由NaHCO3制得Na2CO3的化学方程式:__________________▲________________。
(4)制镁:镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取,主要步骤如下:
①为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可选用 ▲ ,加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是______▲____ 。
②试剂②可以选用 ▲ ,反应的化学方程式为:___________▲___________。
老师在课堂上演示了如下三个有趣的实验:
①用坩埚钳夹持一小块石灰石,用酒精灯加热,2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中,酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石,还用酒精灯加热,同时向灯焰上通入氧气,1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中,酚酞溶液立即变成红色。
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸,酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题:
(1)下列说法不正确的是( ▲ )
A.石灰石不具有受热分解的化学性质
B.实验①中,在受热的条件下,石灰石没有发生化学变化
C.化学反应需要一定的条件,在实验①中,灯焰温度达不到石灰石分解的温度
(2)通入氧气,能影响碳酸钙分解反应的原因,正确的是( ▲ )
A.氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B.氧气能改变碳酸钙的性质
C.氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D.增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数,提高了灯焰温度
(3)写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式:(写三个即可)
①_________▲________;②_________▲__________;③__________▲__________。
在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。
⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:
▲ 。
⑵实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】 小红认为:只含氢氧化钠;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是 ▲ (写一种猜想)。
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样品于试管中, ▲ __. |
_________▲__________ |
你的猜想正确 |
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 |
没有气泡产生 |
自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。
▲ 。