下列实验现象描述与事实不符合的是
A.镁与稀盐酸反应产生气体,放出热量 |
B.干冰在空气中升华周围出现白雾 |
C.将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体析出 |
D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
稀土元素具有重要用途,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列说法错误的是
A.铈属于金属元素 | B.铈的原子序数是82 |
C.铈原子中的质子数为58 | D.铈的相对原子质量是140.1 |
下列实验现象的叙述中,错误的是
A.二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊变红 |
B.红磷燃烧产生大量白烟 |
C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,生成二氧化碳 |
D.硫在氧气中燃烧,有明亮的蓝紫色火焰 |
微粒是构成化学物质的基础,下列对微粒的描述正确的是
A.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 |
B.冰中的水分子是固定不动的 |
C.氯化钠固体中没有离子,所以不能导电 |
D.Cl﹣的离子结构示意图为 |
下列推理正确的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 |
B.金属和酸反应能生成气体,和酸反应生成气体的物质一定是金属 |
C.点燃不纯的一氧化碳易发生爆炸,则点燃一氧化碳前一定要验纯 |
D.置换反应生成单质和化合物,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
如右图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的导管口有气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是
A.稀盐酸和锌粒 | B.过氧化氢溶液和二氧化锰 |
C.水和氢氧化钠 | D.水和硝酸铵 |
下列物质的鉴别方法不正确的是
A.用观察法区别铁丝与铜丝 | B.用闻气味的方法鉴别水和酒精 |
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 | D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是( )
A.做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 |
B.探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
C.实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 |
D.实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 |
下列有关说法中,正确的是( )
A.煤炉上放一大盆水,就可防止煤气中毒 |
B.因为CO2过量能引过温室效应,所以在大气中越少越好 |
C.室内有煤气泄漏,应立即关闭阀门并打开排风扇通风 |
D.到溶洞探险(可能含较多二氧化碳)用火把照明比手电筒照明好 |
下列判断正确的是( )
A.将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中,木条熄灭,则该气体一定是二氧化碳 |
B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡 |
C.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
D.可用检验燃烧产物的方法鉴别氢气、一氧化碳 |
下列说法正确的是
A.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 |
B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火 |
C.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 |
D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 |
下列说法正确的是
A.电解水产生氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的 |
B.蒸馏是净化程度最高的净水方法 |
C.用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了溶解的原理 |
D.我国金属资源丰富,废旧金属根本不用回收 |
欲鉴别氢气、氧气、空气、二氧化碳、甲烷五种气体,现有一盒火柴,还要用到下列
A.装有蒸馏水的烧杯 | B.内壁附有澄清石灰水的烧杯 |
C.装有无色酚酞试液的烧杯 | D.干而冷的烧杯 |
下列说法正确的是
A.计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火 |
B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡 |
C.在煤矿的矿井里,通风并严禁烟火,可以有效地防止发生爆炸事故 |
D.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成 |