初中化学化学与社会发展试题

根据下图回答有关问题：

图1                 图2                        图3
（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。通电一段时间后，玻璃管a收集到 的气体是            ，点燃a中的气体会产生            火焰。
（2）图2为水分解的微观过程：保持水的化学性质的最小粒子是____________（填具体粒子名称），水分解过程中，没有发生变化的粒子是         （填具体粒子名称）。
（3）电解水的实验说明了水是由                       组成。
（4）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比。该实验中能说明水的化学式为“H₂O”的实验现象是                           。
（5）从微观角度解释图2和图3的本质区别是                        。

A、B、C为三种单质，甲、乙、丙为三种化合物，它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体，B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验，实验记录如下：（1）在A中点燃B可得到黑色固体甲；（2）将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙；（3）将乙通入丙的澄清溶液中，可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题：
（1）写出下列各物质的化学式：B        ，C__________，甲        ，乙        。
（2）写出有关反应的化学方程式。
第(1)步反应的化学方程式为                                      ；
第(3)步反应的化学方程式为                                      。

A、B、C、D、E五种物质都含有一种相同的元素，相互之间存在如图所示的转化关系（部分反应及条件已省略）。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试回答下列问题：

（1）上述五种物质中所含的相同元素是           （填元素符号）；E物质的化学式为             ；
（2）B物质名称为                ；
（3）上述五种物质中有               种属于氧化物；
（4）自然界中，通过             （填变化名称）可将D转化为C；
（5）写出由C→A的一个反应表达式              ；

二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反应模型如图所示，下列说法错误的是

A．反应中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子

B．该反应属于分解反应

C．反应前后元素化合价均没有发生改变

D．为制取氧气提供了新方法

请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（一）（1）若用B、F组成制取某气体的装置，写出制取此气体的化学方程式为                      ，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放           试剂（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体则气体从              端进入（填“①”或“②”）。
（2）乙炔（C₂H₂）是无色、无味、易燃的气体，乙炔的密度比空气略小，难溶于水。乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体）与水反应生成，同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是              。
（二）实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示）．

小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
A．酸      B．碱      C．盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
ⅡNa₂CO₃和NaHCO₃的水溶液都呈碱性．
Ⅲ室温（20℃）时，测定四种物质的溶解度数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na₂CO₃；③可能是
【实验探究】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是
（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验．

实验步骤	实验现象	结论及化学方程式
取少量溶液于试管中，滴加	产生大量气泡	反应的化学方程式：
② 把产生的气体通入澄清的石灰水中．	澄清的石灰水变浑浊	猜想②正确． 反应的化学方程式：

 

A、B、C是初中化学中的常见物质，含有共同的元素，该元素是人体内含量最多的金属元素。其中A 是建筑上常用的材料，B是氧化物，C物质微溶于水，其溶液能使无色酚酞试液变红色。三种物质之间转化关系如右图。

（1）B的化学式                  。B生成C的化学方程式为                      。
（2）写出C物质的一条用途                          。
（3）写出C生成A的一个化学方程式                         。

小明同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式： B：            F：            。
（2）反应①的文字表达式为：                 ，该反应的基本反应类型为：                 。
（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：                          。
（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：              ，理由是：                     。

推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：

（1）请你根据上述信息，回答：
A的名称              、B的作用            、D化学符号             。
（2）写出反应①③的化学反应表达式，并指出反应的基本类型（化合、分解反应）：
①                            属于           反应；
③                            属于           反应。
（3）如果反应②中的条件是加热，则反应②化学反应表达式为                    若F为液体时，E物质的化学式                     。

A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如下图所示。其中B可以供给呼吸，C是一种常见的液体。

（1）反应①的符号表达式为                           。
（2）反应②的符号表达式为                           。
（3）反应③的符号表达式为                           。
（4）气体D能燃烧，因此，在点燃该气体前一定要               。

右图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图。下列关于从此图中获取的信息的描述错误的是

A．原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子

B．原子是化学反应中的最小粒子

C．化学反应前后原子的种类不变

D．分子在化学反应中可分裂成原子

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。试回答下列问题：
图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置。

（1）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的              极。
（2）在水通电这一变化中，不发生改变的粒子是              。（写出具体的微粒名称）
（3）二氧化氯（ClO₂）是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。二氧化氯中氯元素的化合价为                         。
（4）生活中，我们要养成节约用水的习惯。下列做法不利于节水的是__            ___
A．用淘米水浇花               B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉       D．不间断放水刷牙

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
（2）过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
[设计实验方案]
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，你认为的最佳方案是                      ，理由是（从环保、操作等角度分析）                       。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
①该气体是CO    ②该气体是O₂
你认为上述假设哪个更合理？________.理由是                         。
请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。

操作步骤	实验现象	结论

该反应的符号表达式为__________________________。
[计算]在过氧化钠（Na₂O₂）中，①氧元素的化合价为                ；
②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为                         ；
③78克过氧化钠与___________克二氧化碳中所含氧元素的质量相等。

（1）用适当的化学用语填空：
①人体中含量最多的金属元素                    ②2个氮分子               ③氦气           
④2SO₄^2- 含义______________⑤氧化钙中钙元素显+2价                 
（2）下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

①从原子结构入手，找出氟元素处于第___________周期。
②表中12号元素的原子在化学反应中易               （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是                   。
③右图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，锶元素的氧化物的化学式为                       。

④下列与锶元素化学性质相似的是           （填字母）。

A             B              C            D                  E

如图，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态，且元素种类相同，C、D常温时为气态，且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示，“→”表示转化，“—”表示相互之间能反应。请回答：

（1）下列物质的名称：A、             ，B、             ；
（2）A→B+C反应的化学式表达式                         ；
（3）C与D混合爆炸的化学式表达式                     ，基本反应类型是         __，也属于____________反应。

请根据下图实验内容回答下列问题。

A                   B              C                  D
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是______________（填一条即可）。该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是___________________。
（2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。
（3）C实验观察到的现象是_______________________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧，是因为__________________。水中的白磷不燃烧，是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_______________________。通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③____________________。