已知H2S是一种生命体系信号分子,它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是( )
A.该反应过程中放出热量
B.H2S中硫元素的化合价是﹣1
C.该反应体现O2的可燃性
D.大量X进入空气不会引起酸雨
石笋和钟乳石的形成蕴含许多化学原理,其反应之一为:CO 2+H 2O+X═Ca(HCO 3) 2,则X的化学式为( )
A.CaCO 3 B.Ca(OH) 2 C.CaO D.CaH 2
潜水员戴的呼吸面具中装有过氧化钠(Na 2O 2),它能吸收人体呼出的二氧化碳,其反应原理是2Na 2O 2+2CO 2═2Na 2CO 3+X。则X的化学式是( )
A. |
CO |
B. |
H 2O |
C. |
SO 2 |
D. |
O 2 |
我国古代将炉甘石(ZnCO 3) 和木炭粉混合后,加热到约800℃可得到锌。主要发生的化学反应:①ZnCO 3 ZnO+CO 2↑,②C+2ZnO 2Zn+X↑,下列说法正确的是( )
A. |
X的化学式为CO 2 |
B. |
反应①是分解反应,反应②是置换反应 |
C. |
反应前后固体的质量不变 |
D. |
反应前后碳元素的化合价均发生改变 |
已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分燃烧后,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是( )
A. |
只含有碳、氢元素 |
B. |
一定含有碳、氢、氧三种元素 |
C. |
一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
D. |
一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素 |
化学学习常用化学思维去认识和理解世界,下列说法错误的个数有( )
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
反应前质量/g |
10 |
5 |
12 |
20 |
反应后质量/g |
8 |
5 |
30 |
x |
(1)反应中甲和丙的质量比为1:8
(2)x=4
(3)该反应为化合反应
(4)乙可能是催化剂
(5)若甲与丁的化学计量数之比为2:3;则其相对分子质量之比为3:16
A. |
1个 |
B. |
2个 |
C. |
3个 |
D. |
4个 |
FeCl3溶液用于制作印刷电路板,反应为2FeCl3+Cu═CuCl2+2X。X的化学式是( )
A.FeB.FeCl2C.Fe(OH)2D.Fe(OH)3
分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. |
由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的 |
B. |
某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,该物质一定含有碳、氢两种元素 |
C. |
燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 |
D. |
置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )
A. |
某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢元素 |
B. |
碱溶液的pH大于7,因为碳酸钠溶液的pH大于7,所以碳酸钠属于碱 |
C. |
洗涤剂是利用乳化作用除去油污,汽油也能除去油污也是利用了乳化作用 |
D. |
铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 |
下列说法符合事实的是( )
A.“烧铁器”中的“烧”属于反应条件
B.“即成铜色也”中的“铜色”指黄色
C.“成铜色”后“胆矾水”质量增加
D.“铁器”适宜盛放“胆矾水”
铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈[主要成分Cu2(OH)2CO3]。下列物质与铜制品生锈无关的是( )
A.N2B.O2C.H2OD.CO2
利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现"碳中和"的路径之一。该反应的化学方程式为CO 2+3H 2 X+H 2O,X的化学式为( )
A.CO B.CH 4 C.CH 3OH D.C 2H 5OH
实验室为测定铁和铜的固体混合物中铜的质量分数,取11.2g该混合物,向其中加入足量的硫酸铜溶液,充分反应后过滤、洗涤,将不溶性固体在空气中加热,待其完全变为黑色固体(CuO)后,称量黑色固体为15g。则原固体混合物中铜的质量分数为( )
A. |
64% |
B. |
40% |
C. |
56% |
D. |
50% |
分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. |
由不同种分子构成的物质是混合物,所以混合物一定是由不同种分子构成的 |
B. |
某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,该物质一定含有碳、氢两种元素 |
C. |
燃烧需要同时满足三个条件,所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火 |
D. |
置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |