请根据题意回答下列问题.
(1)甲同学说:“酸碱中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应就是酸碱中和反应”.你认为这种推理 (填“正确”或“不正确”),你的例证是_____________________。
(2)乙同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用物品的名称即可):
①_________;②_________
从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤。
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)_________________
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有__________________________。
(2)制各氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2。为了便于后续操作.盐酸不宜过量
①反应的化学方程式是_____________________________________。
②通过计算,可准确知道所需盐酸的量。理论上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5%HCl溶液
③由于准确称量Mg(OH)2的步骤繁琐,实验中并不常用,而是通过一定操作方法来达到
到控制盐酸用量的目的。操作是:将Mg(OH)2加入烧杯中,___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解为止。
(3)制各氯化镁晶体:蒸发浓缩MgCl2溶液,冷却结晶
在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用2%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止。
①酚酞溶液的作用是 。
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,列式计算甲组使用的这瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法来达到实验目的。
①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母)。
A.将pH试纸剪成几段节约使用 |
B.将pH试纸直接插入待测液中 |
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 |
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 |
②用pH试纸多次测定溶液pH过程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必须进行的预处理。
③由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确。在老师指导下,乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2)。则图2中a点表示的含义是 ;b点溶液中含有的阴离子有 (填离子符号)。
④乙组同学要计算出本组使用的这瓶氢氧化钠溶液的溶质质量分数,除了要用到已有数据外,还需要的数据是 。
⑤若乙组同学在测定过程中还同时使用了数字温度计,则在图2所示的过程中溶液的温度变化为 。
许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。
植物的汁液 |
在酸性溶液中 |
在水中 |
在碱性溶液中 |
牵牛花 |
红色 |
紫色 |
蓝色 |
万寿菊 |
黄色 |
黄色 |
黄色 |
胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
玫瑰 |
浅红色 |
浅红色 |
绿色 |
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上,纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
复习伊始,小明整理了一些化学知识,请你帮他把空格补充完整。
(1)糖类俗称“碳水化合物”,下列食物中富含“碳水化合物”的是 。
A.鸡肉 B.米饭 C.苹果 D.菜油
(2)体检时,医生会拿出酒精、生理盐水、食醋等液体让你闻。从微观角度说明能通过嗅觉感觉到的原因 。
(3)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,其原理是 。
(4)喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,铁生锈是铁与 共同作用引起。
(5)“立夏”一过,气温升高,蚊虫开始增多,人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的 (填序号),痛痒便会消失。
A.色拉油 B.食盐水 C.肥皂水 D.糖水
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
(1)厨房清洁剂显 性,在少量厨房洁洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈 色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (填“强”或“弱”);
(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿 (填“是”或“否”)。
请用
等八种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题。
(1)请用适当的数字和符号填空:
①两个氮气分子.
②两个氧离子.
(2)写出符合下列要求的化学式:
①导致煤气中毒的主要物质.
②一种蓝色溶液的溶质.
(3)请用上述一种或几种元素组成物质,写出符合下列要求的化学反应方程式:
①生成碱溶液的化合反应(只写一个)
②只有单质生成的分解反应(只写一个)
下列各组中的两种反应物混合,回答下列问题:
(1)根据实验事实完成下表:
编号 |
反应物1 |
反应物2 |
化学方程式 |
1 |
稀硫酸 |
氢氧化钡溶液 |
|
2 |
硫酸钠溶液 |
氯化钡溶液 |
|
3 |
硫酸铜溶液 |
硝酸钡溶液 |
|
(2)分析上述实验,反应能够发生的共同原因是:反应物1中都含有(填化学用语,下同)___________,反应物2中都含有___________。
钛(Ti)和钛合金是二十一世纪重要的金属材料,享有“未来金属”的美称,可用于制造航天飞机、船舶等。钛的冶炼方法很多,方法之一是利用二氧化钛和金属铝在高温条件下发生置换反应制得,该反应的化学方程式为 ,该反应中化合价升高的元素是 ,该反应中发生还原反应的物质是 。
今年某市新增两处4A级景区.初三(1)班的几位同学在周末实地感受了景区的美.
(l)刚进人公园,阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已.用微粒观点解释闻到花香是因为_____ ___ ;
(2)随后他们来到了公园天桥,发现坚固的钢材表面喷上了红色漆,在阳光下分外耀眼,同学们感叹:“这颜色真美!”,喷漆的主要目的是为了防止______ ___ ;
(3)他们来到河边,发现河水清澈透明,想要测定该河水的酸碱度,应选用_________
A.石蕊试液 B.酚酞试液 C.pH试纸.
请根据有关实验操作回答下列问题:
(1)用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热,理由是;
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶中预先放少量水的目的是;
(3)点燃可燃性气体之前,首先要进行的操作是;
(4)测定酸性溶液的酸碱度时,预先湿润pH试纸,导致测得的结果(填"偏大"、"偏小"或"不变")。
有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液,它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表所示。表中"↓"表示有沉淀产生;"↑"表示有气体产生;"-"表示观察不到明显的现象变化。
A |
B |
C |
|
A |
↑ |
- |
|
B |
↑ |
↓ |
|
C |
- |
↓ |
回答下列问题:
(1)A中溶质的化学式是,A与C反应的基本类型是;
(2)A与B、B与C反应的化学方程式分别是、。
学习酸碱中和反应时,甲、乙两同学对其产生探究兴趣。
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是 。
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出混合溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义是 。
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐 。到达C时溶液中溶质有 。
(3)丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已经变质。请你分析变质的原因(用化学方程式表示) 。
(4)丁同学将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合时没有明显现象,于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生,肯定不可行的物质是 。
A.BaCl2 | B.pH试纸 | C.紫色石蕊溶液 | D.无色酚酞溶液 |
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)煤、石油、天然气三大化石燃料均属于 (填“纯净物”或“混合物”),其中天然气的主要成分是 (填化学式)
(2)井水中若含有难溶性杂质,一般通过 的方法清除,若要证明得到的水是硬水,可加入 。
(3)铁锅常用于烧饭炒菜,是利用了铁的 性。
(4)根据下表数据,回答下列问题。
物质 |
厕所清洁剂 |
醋 |
食盐水 |
洗涤剂 |
炉具清洁剂 |
pH |
1 |
3 |
7 |
9 |
12 |
①上述五种物质中,呈中性的是 。
②皮蛋是我们常见到的一种食品,皮蛋显碱性略带涩味,吃皮蛋时最好蘸 。
③生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污,这种现象属于 (填“溶解”或“乳化”)作用。
④厕所清洁剂和醋相比较,酸性较弱的是 ;厕所清洁剂与炉具清洁剂 (填“能”或“不能”)混合使用。
化学兴趣小组的同学用如下图所示装置做中和反应实验,请按要求回答问题。
(1)向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液,溶液变为红色,此时溶液的pH 7(填“>”或“<”或“=”),用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌,当溶液刚好由红色变成 色时,恰好完全中和,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为 。
(2)实验(1)中,某同学又多加了几滴盐酸,这时溶液显 性,此时溶液中的溶质为 。