要除去铜屑中的少量铁屑,某实验小组设计了以下两个实验方案:
写出方案2的化学方程式__________________;
另一同学认为方案1比较合理。他的理由是________________;
其他小组认为还有更简便的方法,请你说出这个方法是________________。
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性 |
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼 |
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大 |
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定 |
下列关于金属材料的说法中,不正确的是
A.锈蚀后的铁制品没有回收价值 |
B.生铁、硬铝、焊锡都属于合金 |
C.铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线 |
D.铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性 |
课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法不正确的是
A.根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小 |
B.根据金属活动性顺序表,可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生 |
C.根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目 |
D.根据溶解度曲线图,可确定从溶液中析出晶体的方法 |
下列四种金属中,活动性最弱的是
A.Mg | B.Al | C.Zn | D.Ag |
区分下列物质的方法中不可行的是
A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 |
B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体 |
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 |
D.用稀硫酸区分黄铜(、)和青铜(、) |
下列关于实验现象的描述中,错误的是
A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
C.将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面有铜析出 |
D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸,有气泡冒出 |
将洁净的铁丝浸入和的混合溶液中,一段时间后,铁丝表面覆盖了一层固体物质,这层物质是下列的
A. | B. | C.和 | D.和 |
将一定质量铁粉和银粉的混合物加入溶液中,反应结束后,过滤。下列对滤液、滤渣成分的说明中,正确的是
A.滤液中一定有铜离子 |
B.滤渣中一定有单质铁和单质铜 |
C.滤渣中一定有单质铜和单质银 |
D.滤液中一定有银离子 |
下列关于铁、铝、铜的说法正确的是
A.都是银白色的金属 | B.都是坚硬的金属 |
C.都能与氧气反应 | D.都能与稀硫酸反应 |
某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。下列说法中不正确的是
A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 | B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2 |
C.实验说明加入的锌粉是过量的 | D.试验中所涉及的反应均属于置换反应 |
金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。现有X,Y,Z三种常见金属,如果把X和Y分别放入氯化铜溶液中,Y表面有红色固体出现,X没有明显现象;取固体形状和质量都相同的Y,Z分别放入足量同浓度的稀盐酸中,Y,Z都溶解且产生气体,但是金属Z 用的时间短,产生气体速度较快。则三种金属的活动性顺序排列正确的是
A.Z>Y>X | B.X>Z>Y |
C.X>Y>Z | D.Y>X>Z |
金属材料在生活、生产中应用非常广泛,请仔细看图并填空:
(1)图A主要是利用了金属的 性。
(2)图B是用两块金属片相互刻划,观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。
(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片,其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 :Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,该反应的基本类型为 。
生活中常用的防锈方法有 。
(4)为了比较铁和铜的活动性,小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。