腺嘌呤核苷三磷酸又称为三磷酸腺苷,简称ATP,水解时释放出能量较多,是生物体内最直接的能量来源。ATP的化学式是C 10H 16N 5O 13P 3,下列有关说法正确的是( )
A. |
ATP是氧化物 |
B. |
ATP中碳、氧元素质量比为10:13 |
C. |
ATP中氢元素的质量分数最小 |
D. |
ATP分子由10个碳原子、16个氢原子、5个氮原子、13个氧原子、3个磷原子构成 |
下列各组物质,都属于氧化物的一组是( )
A.MnO2、SO2、P2O5B.ZnO、CO2、H2SO4
C.Na2O、H2O、KClO3D.SiO2、KOH、CH4O
推理是一种重要的思维方法,以下推理正确的是( )
A.由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐,盐一定是由金属离子和酸根离子构成的
B.金属能导电,能导电的物质一定是金属
C.物质燃烧的反应都能放出热量,能放出热量的反应都是物质燃烧的反应
D.点燃氢气或甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
下列对化学基本观念的归纳与整理全都正确的一组是( )
A、守恒观 |
B、能量观 |
①化学反应前后,元素的种类和质量都不变 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素 ③发生置换反应时,一定有元素的化合价改变 |
①化石燃料燃烧放出大量的热 ②中和反应放出热量 ③用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应 |
C、微粒观 |
D、分类观 |
①冰和干冰都是由分子构成的 ②水银和银都是由原子构成的 ③酸碱盐溶液都是由离子构成的 |
①质子数相同的微粒一定属于同种元素 ②含有氧元素的化合物都是氧化物,含有碳元素的化合物都是有机物 ③纯碱和烧碱都属于碱 |
A.AB.BC.CD.D
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子
B.溶液是均一稳定的,所以均一稳定的混合物一定是溶液
C.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
D.碱中含有氢元素和氧元素,所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱
下列图示是物质X溶于水发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的为( )
A.
B.
C.
D.
正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是( )
A.催化剂是能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质
B.盐只能由金属离子和酸根离子组成
C.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质
D.分子是化学变化中的最小粒子
下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A. |
微粒观:氯化钠由钠离子和氯离子构成 |
B. |
分类观:纯碱和烧碱都属于碱 |
C. |
能量观:干电池可将化学能转变成电能 |
D. |
守恒观:在电解水反应前后,氢原子和氧原子种类和数目均不变 |
郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞,属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌,溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO3.CaCO3属于( )
A.酸B.碱C.盐D.氧化物
化学与生活息息相关,如图为氯化钠注射液的标签说明。请结合标签说明回答下列问题:
(1)氯化钠属于 (填“酸”、“碱”或“盐”)类;
(2)若要配制1000mL该氯化钠注射液需称取 克氯化钠,称量时氯化钠固体应放在托盘天平的 (填“左盘”或“右盘”)上。
类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。
(1)a处氢化物为天然气的主要成分,其化学式为 :b处对应物质的类别是 。
(2)煤的主要成分是单质碳。图2是用煤合成水煤气的反应微观示意图。
该反应中方框丁中微粒的图示为 ,甲对应的物质表现出了 性。
(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:
转化类型 |
转化的化学方程式 |
反应用途 |
碳元素化合价升高 |
|
工业炼铁 |
碳元素化合价不变 |
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O |
|
下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A. |
微粒观:一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成 |
B. |
能量观:天然气燃烧放出大量的热 |
C. |
分类观:纯碱和烧碱从组成上都属于碱 |
D. |
守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变 |
如图表示元素的化合价与物质类别的关系,"→"表示物质之间可以转化,甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见物质,它们均含有X元素。下列有关说法正确的是( )
A. |
戊代表的物质均易溶于水 |
B. |
由X元素形成的不同单质具有相同的性质 |
C. |
"甲→乙→丙"的转化都只能通过与O 2反应来实现 |
D. |
加热丁和紫色石蕊的混合液,溶液颜色由红色变紫色 |