初中化学酸的化学性质试题

运输浓硫酸时，盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是（　　）

A．B．

C．D．

化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识．

（1）若酒精灯内洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该　　灭火．

（2）为防止燃气泄露造成危险，在家中应该安装　　．

（3）若不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应现用大量水冲洗，然后再涂上3%～5%的　　溶液．

下列四个图象，能正确反映对应实验操作的是（　　）

A．	向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B．	向等质量的锌和铁中滴加足量的质量分数相等的稀盐酸
C．	用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
D．	向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：

由此可写出各步反应的化学方程式．

硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：

（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应③ 　　；反应④ 　　．

（2）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状．这是因为浓硫酸具有 　　．

（3）SO ₂和SO ₃化学性质不同的原因是 　　．

下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是（　　）

A．	将等质量的锌粉和铁粉，分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中
B．	一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C．	向久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸至过量
D．	加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解

如表中对有关生产、生活中化学知识的整理和归纳正确的是（　　）

A	提高粮食产量：大量使用化肥农药节约用水，工业废水直接灌溉农田	B	热水瓶中的水垢：用食醋除去 生活用水硬度过大，煮沸后使用
C	吹灭蜡烛的灭火原理：隔绝氧气 防止CO中毒，室内放一盆水	D	放置鱿鱼变质：用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿，使用含氟牙膏

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

在100mL 5%的硫酸中依次加入一定量的氧化铁和氢氧化钠溶液，有关说法一定正确的是（　　）

A．	有沉淀生成	B．	溶液最终呈黄色
C．	只发生两个反应	D．	溶液中硫酸根的物质的量始终不变

化学与生活息息相关，下列做法合理的是（　　）

A．	用白醋除去热水瓶中的水垢	B．	夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C．	为预防骨质疏松症可以补铁	D．	为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水

下列描述与实验事实相符的是（　　）

A．	硝酸铵溶于水，溶液温度升高	B．	红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．	氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰	D．	将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色

消除铁制品表面的锈可用（　　）

A．

水

B．

稀盐酸

C．

洗涤剂

D．

食盐水

用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如：

（1）提倡食用铁强化酱油，可以预防 　　；

（2）用洗洁精清洗碗上的油污，利用了 　　原理；

（3）除去冰箱中的异味，常用 　　吸附；

（4）发现电水壶中有较多水垢，用厨房中的 　　清洗．

走进"化学村"。"化学村"的布局如图：

（1）认识"居民"。①10户"居民"中，俗称熟石灰的是 　 　，属于氧化物的有 　   　。

②"居民"CO与Fe ₂O ₃反应的化学方程式为 　                 　。

③盐酸有5户相邻的"居民"：Fe ₂O ₃、CO、Na ₂CO ₃、NaOH、CaCO ₃，其中不能与它发生反应的是 　 　

（2）认识"村中的路"，只有相邻且能相互反应的"居民"间才是通路，例如，图中涂成黑色实线的是一条从"Fe ₂O ₃家"，到达出入口的路，请你在图中涂出一条从"CO ₂家"到达任意出入口的路。

为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案或结论
A	除去铁粉中的三氧化二铁	取样，加入足量盐酸，过滤
B	除去KOH溶液中的K 2CO 3	取样、溶解、加入足量的稀盐酸，蒸发
C	鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末	取样后，分别加入稀盐酸
D	鉴别某溶液中是否含有SO 4 ^2 ^﹣	取少量溶液于试管中，滴加BaCl 2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定有SO 4 ^2 ^﹣

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D