下列能使紫色石蕊试液和无色酚酞试液均变色的是（ ）
A．pH＝1的盐酸B．pH＝3的硫酸
C．pH＝7的氯化钠溶液D．pH＝14的氢氧化钾溶液
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性
B．离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子
C．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（ ）
A．用洗洁精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污也是乳化作用
B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应
推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（ ）
A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
依据下列实验现象得出的结论，正确的是（ ）
选项 |
实验现象 |
结论 |
A |
某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味 |
该化肥是氯化铵 |
B |
某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈 |
该金属的活动性比铝的强 |
C |
某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色 |
该无色溶液显酸性 |
D |
某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫 |
该水样属于硬水 |
A．AB．BC．CD．D
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）
选项 |
操作 |
现象 |
结论 |
A |
向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 |
溶液变红色 |
Na2CO3溶液呈碱性 |
B |
向NaOH溶液中加入稀盐酸 |
没有明显现象 |
NaOH和盐酸不反应 |
C |
用燃着的木条伸入某瓶气体中 |
木条熄灭 |
该气体一定是CO2 |
D |
把MnO2加入过氧化氢溶液中 |
快速产生气泡 |
MnO2能增加O2的产量 |
A．AB．BC．CD．D
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C．向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧
下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（ ）
| A． |
CO 2 |
B． |
O 2 |
C． |
NaCl |
D． |
NaOH |
推理是学习化学时常用的思维方式。以下推理结果正确的是（ ）
A．碱能使无色酚酞试液变红色，能使无色酚酞试液变红色的一定是碱
B．中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B．单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的物质一定是单质
C．常温下：pH＜7的溶液显酸性，因此pH＜7的雨水一定都是酸雨
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
下列实验现象描述正确的是（ ）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色变为红色
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦的羽毛气味
D．在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2：1
"证据推理与模型认知"是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是（ ）
| A． |
中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 |
| B． |
单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 |
| C． |
燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 |
| D． |
NaOH、Ca（OH） 2等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液 |
某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是（ ）
A．该物质可能是氢氧化铜
B．该物质一定是纯碱的水溶液
C．可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH
D．向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小
下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是（ ）
A．澄清石灰水B．NaCl溶液C．稀硫酸D．KNO3溶液
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