根据下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①
（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是 ；
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： （填字母）；
| A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 |
| B．收集前，集气瓶中未注满水 |
| C．收集后，集气瓶中仍有少量水 |
| D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 |
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为 和 （填装置编号）。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是 。
（6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。
结合如图所示的四瓶溶液示意图，回答问题：
（1）写出③号瓶溶液中溶质的俗名
（2）农业上可以用 中的溶液来选种（填序号）
（3）熔制糕点所用的发酵粉的主要成分是 （填化学式）
（4）①、②、③三种溶液pH值由大到小的顺序是 （填序号）
(10分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
（1)加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。
（2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。
（3)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
（4)实验室加热高锰酸钾制氧气时：
A．制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了 。
B．伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是 。
C．常在试管口塞一团棉花，其目的是 。
D．加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是 。
E．用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集。
“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作的主要步骤如图。
（1）操作A的名称为 。
（2）操作C中玻璃棒的作用是 。
（3）正确的操作顺序为 （填字母）。
实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验仪器①的名称是___ 。
（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是__ （填选项字母），反应的化学方程式为______ 。
（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有_________ （填序号）。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从_________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从_______________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（5）若要收集较为纯净的氧气最好选用_________ 装置（填选项字母）。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是_________ ，写出该反应方程式_______________。
从海水中可制备纯碱和金属镁，其流程如图所示．
（1）粗盐提纯时，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是 ．（填仪器名称）
（2）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下列物质：a．适量的盐酸；b．稍过量的Na2CO3溶液；c．稍过量的Ba（OH）2溶液，利用过滤等操作进行除杂，则加入这三种物质的先后顺序为 ．（填字母序号）
（3）向饱和的氯化钠溶液中通入氨气和二氧化碳，经过一系列变化，最终可得到纯碱．请写出第Ⅲ步反应的化学方程式 ．
（4）第Ⅴ步Mg（OH）2与盐酸的反应 中和反应．（选填“是”或“不是”）
通过海水晒盐可得到粗盐。化学兴趣小组为了除去粗盐中难溶性杂质，进行了如图操作：
（1）上述操作的正确顺序是 （填序号）。
（2）下列情况可能导致精盐产率偏低的是 （填字母代号）。
A.溶解时加入的水过少导致粗盐未溶完
B.过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘
C.蒸发时有液体飞溅
D.所得精盐中含有少量水分
化学与生产、生活息息相关，请选择下列合适的物质填空。
A．熟石灰 B．洗洁精 C．活性炭 D．干冰 E．盐酸 F．硫酸铜
（1）可用于制糖工业脱色的是 （填字母序号，下同）。
（2）可用于改良酸性土壤的是 。
（3）可用于人工降雨缓解旱情的是 。
（4）可用于除铁锈的是 。
（5）可利用乳化作用去除油污的是 。
（6）能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的重金属盐是 。
按照要求用化学用语填空：
（1）按质量计算，地壳中元素含量由高到低依次为O、Si、 、Fe、Ca等。
（2）酸在溶于水时，都解离出了共同的阳离子﹣﹣ ，因此酸具有相似的化学性质。
（3）工业上炼铁的原理是用氧化铁和一氧化碳在高温条件下发生反应，该反应的化学方程式为 。
某同学向盛有Ca（OH）2溶液的烧杯中加入K2CO3溶液到一定量时停止了实验，烧杯中产生了白色沉淀，发生的化学反应方程式为 。为了探究反应后液体的成分，用两支试管各取少量过滤后的滤液，继续做以下实验：
（1）向第一支试管的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质是 （填化学式）。
（2）向第二支试管的滤液中通入足量的CO2气体后，再蒸干滤液，得到白色固体，该物质在农业生产中的用途： （写一点即可）。
化学实验中，常常要涉及到仪器和装置的连接。
（1）甲、乙、丙装置中都用到了导管、橡皮塞和 。
（2）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，应将甲中导管a端与丙中导管 端相连接（填字母，下同）。
（3）如果实验室用乙装置收集二氧化碳，空气应从导管的 端排出。丙装置正在用排水法收集氧气，氧气是从导管 端进入，如果用丙装置干燥氧气，容器中的液体是 （填名称）。
请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。
①氢气 ②肥皂水 ③熟石灰 ④氯化钠 ⑤碳酸钙
（1）最清洁的燃料是 ；
（2）可改良酸性土壤的是 ；
（3）可用作补钙剂的是 ；
（4）厨房里常用的调味品是 ；
（5）能区分硬水和软水的是 。
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：
（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：
请写出该反应的化学方程式 ，微粒“
”表示的物质属于 （填“单质”或“化合物”）。
（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：
I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式： ；
Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣═Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；
Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣═Mg（OH）2↓。
请回答：
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式： 2H++C ；
②写出一个与Fe+Cu2+═Fe2++Cu相对应的化学方程式 。
③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是 （填序号）。
A．K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B．Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C．Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D．NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的 肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： 。
（3）食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。 
下列说法正确的是 （填序号）。
| A． |
面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西 |
| B． |
清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮 |
| C． |
葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食。 |
化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．
有四种气体：a．氧气 b．水蒸气 c．氮气 d．二氧化硫，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是 ；
②用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是 ．
③会造成空气污染的是 ；
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