下列图象不能正确反应其对应变化关系的是( )
A. |
高温煅烧一定质量的石灰石 |
B. |
将等质量的镁条和锌片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中 |
C. |
向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
D. |
实验室电解水 |
"归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法,下列推理合理的是( )
A. |
酸性溶液的pH<7,则pH<7的溶液一定是酸性溶液 |
B. |
稀有气体可以做保护气,则做保护气的气体一定是稀有气体 |
C. |
铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 |
D. |
中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 |
下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是( )
A. |
打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口有白烟生成 |
B. |
将硝酸铵与熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体 |
C. |
向氢氧化钠溶液中滴加氯化铜溶液,生成白色沉淀 |
D. |
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁 |
化学源于生活,服务于生活。以下说法不合理的是( )
A. |
煤燃烧产生的SO 2排放是形成酸雨的原因之一,应禁止化石燃料的使用 |
B. |
长期饮用硬水不利于身体健康,可以用肥皂水区分硬水与软水 |
C. |
在潮湿的空气中铁易生锈,可以在铁制护栏表面涂刷油漆 |
D. |
用灼烧的方法可以鉴别棉线和羊毛线 |
为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液,设计如下实验:
下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择,合理的是( )
A.①酚酞 ②稀盐酸 ③氯化钡
B.①酚酞 ②稀盐酸 ③稀盐酸
C.①石蕊 ②氯化钡 ③稀盐酸
D.①石蕊 ②氯化钡 ③碳酸钠
下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是( )
A.Fe3+ K+ Cl﹣ NO3﹣
B.Ba2+ Na+ Cl﹣ SO42﹣
C.Na+ K+ NO3﹣ SO42﹣
D.H+ K+ CO32﹣ Cl﹣
小东同学家的西红柿植株生长不茂盛,叶色淡绿,需要施加的肥料是( )
A. |
尿素 |
B. |
磷矿粉 |
C. |
碳酸钾 |
D. |
磷酸二氢钾 |
下列物质间能够发生反应,但没有出现明显现象的是( )
A. |
将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 |
B. |
将CO 2通入NaOH溶液中 |
C. |
将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 |
D. |
将稀硫酸滴入NaCl溶液中 |
家庭中一些常见物质的pH如下表所示:
物质 |
食醋 |
酱油 |
食盐水 |
牙膏 |
肥皂 |
pH |
2~3 |
4~5 |
7 |
8~9 |
9~10 |
夏天我们被蚊虫叮咬后,蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸(一种酸),从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒,可在叮咬处涂抹下列物质中的( )
A. |
食醋 |
B. |
酱油 |
C. |
肥皂水 |
D. |
食盐水 |
物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是( )
选项 |
性质 |
用途 |
A |
铜具有优良的导电性 |
用于制作导线 |
B |
乙醇能够燃烧放出热量 |
用作燃料 |
C |
盐酸能与某些金属反应 |
用于金属除锈 |
D |
金刚石是天然存在的最硬物质 |
用于加工坚硬的物件 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
下列各组离子在水中能大量共存且形成无色溶液的是( )
A.Fe2+ Na+ SO42﹣ Cl﹣
B.K+ Na+ OH﹣ NO3﹣
C.Ba2+ Cl﹣ SO42﹣ OH﹣
D.H+ K+ NO3﹣ CO32﹣
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示。下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是K2SO4和H2SO4
C.该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中
D.由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应
小滨给校园里枝叶稀疏、叶色发黄的植物施用尿素[CO(NH2)2],尿素是一种( )
A.氮肥B.复合肥C.磷肥D.钾肥
下列现象描述错误的是( )
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,出现白雾
B.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C.将浓硫酸滴到白纸上,白纸变黑
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体