初中化学生石灰的性质与用途填空题

新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

（1）纳米级Fe粉在空气中自燃生成黑色固体，写出该反应的方程式__①__________
铁丝在空气中只能灼成红热、离火变冷，而纳米级Fe粉在空气中易自燃；说明物质燃烧的剧烈程度与_②_有关．
（2）写出II中用氢气从FeCl₂置换出铁的反应方程式___①________
在II中通入氮气的目的____②__________________________
（3）研究人员发现最后制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的FeCl₂杂质．
为除去样品中的杂质，在无氧环境下，先加 水溶解，然后再_____、洗涤、烘干．

2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5. 5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有_____________，_____________。（答对两条即可）
（2）苯的化学性质有_____________，_____________。（答对两条即可）
（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：_____________。

（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空：
A．蓝色    B．绿色    C．黑色   
D．白色    E．黄色    F．红色
①硫酸铜溶液  ▲  ；②铜丝  ▲  ；③碱式碳酸铜  ▲  ；④硫粉  ▲  ．
（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式：
①生成两种气体单质的分解反应  ▲  ；②铁置换硫酸铜溶液中的铜  ▲  ；
③汽车尾气中NO和CO在催化剂作用下生成空气中两种无毒气体  ▲  ；
④CO₂和CH₄在催化剂作用下生成CO和H₂  ▲  ．
（3）化学世界源于生活，请选择适当的序号填空．
A．钛合金   B．纯碱         C．碳酸氢铵  
D．武德合金   E．二氧化碳    F．液氮
①能去除衣物上油污的“碱”   ▲  ；②用于制造航天航空器的材料   ▲  ；
③绿色植物光合作用的原料之一   ▲  ；④用作保险丝的物质   ▲  ；
⑤用于农业生产做氮肥的物质   ▲  ；⑥用作医疗冷冻的物质   ▲  ．

写出下列反应的化学方程式，并指明（1）、（3）基本反应的类型。
（1）红磷在氧气中燃烧                （        ）
（2）铁在氧气中燃烧                     
（3）加热高锰酸钾制取氧气                 （        ）
（4）电解水                   

阅读资料，回答下列问题
资料l：在标准状况下，臭氧是淡蓝色气体，复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2：臭氧有强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请根据资料总结臭氧的性质：
①臭氧的物理性质：                    ②臭氧的化学性质：                     
（2）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：            

从①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质中选择正确答案的序号填入下面横线中。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味______。氯气在1．0l×10⁵Pa时，冷却到-34．6℃变成液态氯____，继续冷却到-101℃，变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中会燃烧_______，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸________。

(6分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：

(1)A物质属于纯净物中的 _________；该反应的反应类型为       。
(2)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学反应方程式：
____                                       ___。
(3)根据上图，你能得到那些化学变化的信息？（请写一条） _                     
                                                  。

(6分)关于氢气的性质有下面一段叙述：“在通常情况下，氢气是一种无色、无气味的气体，它难溶于水，它的密度约为空气密度的1／14。纯净的氢气能在空气中燃烧生成水，放出大量的热。将氢气通入盛有氧化铜的试管中，过一会加热试管，黑色的氧化铜变成光亮的铜”。根据上述内容，你可以知道：
(1)氢气具有的物理性质是：                                                 。
(2)氢气具有的化学性质是：                                                 。
(3)氢气可用于：                                                       。

碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）。右图是超市销售的一种加标签上的部分文字说明。

请回答下列问题：
①由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个化学性质                   ，
炒菜时应该_________________（“在开始”或“出锅时”）加入碘盐效果较好。
②由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个物理性质                       
③根据碘酸钾的化学式计算碘酸钾的相对分子质量________________________

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；D、H的组成元素相同；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化。根据如图所示的转化关系，回答下列问题（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）。

（1）C的名称是
（2）写出反应④的化学方程式
（3）图中②的基本反应类型是     。

把A、B、C、D四种物质放在一密闭容器中，它们在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量入下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24.5	2	1
反应后质量/g	16.9	0	2	未知

请回答下列问题：
（1）反应后D的质量是_________g
（2）C物质可能是_________（填“反应物”、
“生成物”或“催化剂”)
（3）容器中发生反应的类型是_________（填写基本反应类型）

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
（1）酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放，因为______________。
（2）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________（填选项）。

A．Pb（铅）

B．Cu

C．Pt（铂）

D．Zn

（3）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。
②“发蓝”过程的化学方程式如下，式中X的化学式为_________。
36Fe + 4NaNO₂ + 9NaNO₃ + 26H₂O =" 12X" + 13NaOH + 13NH₃↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好”），因为_________________________（用化学方程式表示）。

阅读材料，回答问题：早上醒来，用二甘醇超标的田七牙膏刷刷牙，再用发臭的蓝藻水洗脸，给孩子冲一杯添加了三聚氰胺和激素的牛奶，自己喝黑作坊的豆浆，吃根地沟油炸的油条外加一个苏丹红咸蛋……危害我们生命健康的有害物质无处不在。如二甘醇是无色透明具有吸湿性的粘稠液体，有辛辣气味，能与水、乙醇、丙酮、乙醚、乙二醇互溶。无腐蚀性，易燃，熔点-10．45℃，低毒。
（1）请总结二甘醇的物理性质（写两点）：                 ，                 ；
化学性质（写两点）：                     ，                       ；
（2）地沟油属于                   （填“混合物”或“纯净物”）；
（3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食品都会标明“不可放进微波炉使用”。试解释相关原因：                          。

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图，其中D是最常见的溶剂。

（1）根据上图推断，A是       ，D是        ，E是        （填写化学式）
（2）写出反应④的化学方程式：                                    。

仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：

物质	性     质	用      途
例：氢气	可燃性	清洁、环保的高能燃料