初中化学碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验选择题

如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（　　）

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

下列有关化学实验现象的描述错误的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

C．对木炭和氧化铜的粉末加强热，固体由黑色变为红色

D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰。产生刺激性气味的气体

下列实验现象描述正确的是（　　）

A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2：1

C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红

CuO 粉末与H₂在加热条件下会发生反应。下列说法错误的是（　　）

A．反应所需H₂可由Cu与稀H₂SO₄反应制得

B．反应过程可观察到固体粉末由黑色变成红色

C．发生的反应为 CuO+H₂ $\frac{\underset{¯}{△}}{}$Cu+H₂O

D．该反应说明H₂具有还原性

“归纳或类推”是学习化学常用的方法。下列说法正确的是（　　）

A．氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物

B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性

D．碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱溶液

下列物质中，不能使氧化铜还原成铜单质的是（　　）

A．一氧化碳B．木炭C．氢气D．氧气

如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（　　）

A．	装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气
B．	在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气
C．	待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管
D．	该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

按如图进行实验，下列分析或结论正确的是（

A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始

B．实验结束应立即倒出粉末

C．木炭能使氧化铜还原为铜

D．固体减少的质量一定等于生成CO₂的质量

木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理

B．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化

C．两个实验中都可以观察到红色固体变黑

D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（　　）

A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红

B．甲处发生的反应是典型的吸热反应

C．丙处试管可防止液体倒吸

D．该装置的不足之处是未进行尾气处理

2021年《化学教育》第3期，报道了一种"氧化铜还原实验"一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（　　）

A．	用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜
B．	先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜
C．	加热炭粉过程中发生反应CO 2+C 2CO
D．	气球可防止有害气体外逸，污染空气

如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑

C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（　　）

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②CO被还原为CO₂

③玻璃管中发生的反应为置换反应

④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A．①②B．①④C．②④D．③④

下列实验过程中不会出现颜色变化的是（　　）

A．	木炭粉与氧化铜共热	B．	二氧化碳通入烧碱溶液
C．	活性炭加入红墨水中	D．	二氧化碳通入石蕊溶液

化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结不完全正确的一组是（　　）

A．保护金属资源	B．归纳物质性质
①有计划、合理开采金属矿物 ②加强金属制品的回收再利用 ③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈	①汽油、洗涤剂都能溶解油污 ②铁丝、红磷都能在空气中燃烧 ③氢气、一氧化碳都能还原氧化铜
C．关注实验安全	D．鉴别常见物质
①不能把鼻孔凑到容器口闻药品 ②不能用手接触药品 ③不能尝任何药品的味道	①区分氯酸钾和高锰酸钾：观察颜色 ②区分硬水和软水：加肥皂水后搅拌 ③区分过氧化氢溶液和水：加入MnO 2观察现象

A．AB．BC．CD．D