初中化学溶解时的吸热或放热现象解答题

学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。

[探究一]溶解过程中的能量变化

如图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究：

（1）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度 　　（填"升高"、"降低"或"不变"）。

（2）实验二所加试剂及用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出"氢氧化钠溶于水时放出热量"的结论，你是否同意小明的结论并写出你的理由 　　。

[探究二]氢氧化钠的化学性质

如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：

（1）A试管中观察到的现象是 　　。

（2）B试管中发生反应的化学方程式： 　　。

（3）C、D试管中均无明显现象。

①为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的 　　，观察到有气泡产生。

②为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：（所用稀盐酸经估算确保过量）

整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。请写出步骤Ⅱ中所加试剂 　　。

[探究三]氢氧化钠的应用

（1）实验室中的应用

实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是 　　（填字母）。

a．二氧化碳

b．水蒸气

c．氯化氢

d．氧气

吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 　　不同。

（2）工业中的应用

氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸4.9t（H ₂SO ₄的质量分数为20%），可以处理的废水质量是 　　t。

结合化学方程式中的数据分析：若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后，请判断溶液中一定含有的溶质，并简述你的判断理由： 　　。

请根据如图实验回答问题。

（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是　　。 该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是　　。

（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是　　。

（3）图三为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH₄NO₃，可观案到U形管内左侧液面　　（填“低于”或“高于”）右侧液面。

溶液与人们的生产生活密切相关。

（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是　　（填字母）

A．高锰酸钾     B．汽油    C．面粉         D．白糖

（2） 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质， 形成溶液过程中，温度没有明显变化的是　　（填字母）。

A．烧碱   B．硝酸铵    C．氯化钠   D．浓硫酸

（3）如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①溶解度随温度升高而增大的物质是　　 （填“甲”或“乙”）。

②某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是　　（填字母）。 向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t₂℃时，所得溶液中溶质的质量分数为　　（结果精确到0.1%）。

③ 将t₂℃时的 甲、 乙两种物质的饱和溶液降温至t₁℃， 所得溶液中溶质的质量分数甲　　乙 （填“＜”、“＝”或“＞“）。

如图，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，能使气球变大，则使用的固体和液体可能是：（请写出三种组合）

（1） 　　；

（2） 　　；

（3） 　　。

回答下列有关实验基本操作和设计的问题。

（1）量取18.0mL蒸馏水，最好选用的量筒规格是　　（填序号）。

A 5mL        B.10mL              C.25mL                 D.100mL

（2）向如图1所示烧杯中，加入适量的　　（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A．浓硫酸          B．硝酸铵                 C．氯化钠

（3）探究紫色石蕊变色规律的实验中，往点滴板1﹣6号的孔穴中先加入如图2所示的试剂，分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴　　（填孔穴编号）

（4）实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。

①反应的化学方程式为　　。

②实验中，为了得到平稳的气流，最适合的装置组合（如图3）是　　（填序号）。

“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。

（1）图A中，可观察到　　（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。

（2）图B中　　（填“左”或“右”）边试管发烫。

（3）从图C中可得出燃烧的条件之一是　　，发生反应的化学方程式为　　。

（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与　　有关。

分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法，如表是NH ₄Cl和KNO ₃在不同温度时的溶解度数据：

温度/℃		10	30	50	70
溶解度/g	NH 4Cl	33.3	41.4	50.4	55.2
	KNO 3	20.9	45.8	85.5	110

根据上述数据，回答下列问题：

（1）从上表可知，50℃时，NH ₄Cl的溶解度为 　　g．

（2）NH ₄Cl和KNO ₃的溶解度受温度影响比较大的物质是 　　（填化学式）．

（3）欲配制质量分数为10%的KNO ₃溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 　　．

（4）烧杯中A中是60℃时，含有100g水的NH ₄Cl不饱和溶液，经过如图1的变化过程

（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则C烧杯中溶液的质量为      g

（5）某同学欲验证NH ₄Cl固体溶于水时吸收热量，设计如图2实验，通过观察到 　    现象得以验证．

A．a端液面高于b端液面

B．a端液面低于b端液面．

溶液与人们的生活息息相关。

（l）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是　　（填字母）。

A．高锰酸钾         B．汽油         C．面粉

（2）   在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高。这种物质是　　（填字母）。

A．烧碱         B．硝酸铵       C．氯化钠

（3）下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
	硝酸钾	13.3	31.6	63.9	110	169	246
	氢氧化钙	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

①60℃时，氯化钠的溶解度　　硝酸钾的溶解度（填“＞”“＝”或“＜”）。

②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是　　（填化学式）。

③20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为　　（结果保留至0.1%）。

④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量　　（填“增大”“不变”或“减小”）。

⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是　　（填字母）。

A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾

B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

C．上述方法可以将两种物质完全分离。

溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

（1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是 　　（填化学式）

（2） 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质， 形成溶液的过程中温度上升。 这种物质是 　　（填字母）。

A．氯化钠               B．硝酸铵             C．氢氧化钠

（3）某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：

①溶解 ②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。

配制上述溶液正确的实验步骤顺序是 　　（填序号）

（4）某注射用药液的配制方法如下：

①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d。

由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm ³．则最终得到的药液（溶液d）中溶质的质量分数为 　　。

请用化学知识回答下列问题：

（1）吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，这种气体能使氧化铜还原成铜，请写出还原氧化铜的化学方程式　 　，

（2）金属铝的化学性质非常活泼，但金属Al具有很好的抗腐蚀性能的原因是：　                 ，

（3）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。现有下列三种物质； NaCl、NH₄NO₃、NaOH，其中溶解时会放热的是　　。

请从C、H、N、O、K五种元素中选择恰当元素按要求用化学式或离子符号填空：

（1）被称为“绿色能源”，也是化学实验室中常用的燃料　　

（2）溶于水能导致溶液温度明显降低　　

（3）能作为复合肥的是　　

（4）具有10个电子的原子团　　（填一种即可）