下列与水有关的说法不正确的是（ ）
A．水是一种最常用的溶剂
B．电解水时在负极得到氧气
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．软、硬水可以用肥皂水来区分
如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
（1）A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是 ；
（2）B装置是电解水的实验，实验得出水由 组成；
（3）C实验是蒸发食盐水的实验，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是 ；
（4）根据D实验中得出的二氧化碳的有关性质，可知二氧化碳可用于 。
下列叙述正确的是（ ）
A．有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
B．pH大于7的溶液一定是碱溶液
C．不同种元素组成的物质都是化合物
D．电解水实验表明：水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成的
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．
电解水
B．
加热碳和氧化铜的混合物
C．
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D．
向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：
（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是 （填字母序号）。
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏 D．过滤
（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施 ；节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法 。
（3）过度使用化肥也会造成水污染，但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。某稻田禾苗出现泛黄现象，此时应及时追施 （填“氮肥”或“钾肥”）。
（4）请你任写一道有水参加反应的化学方程式 ；有水生成的反应 （填“一定”或“不一定”）是中和反应。
（5）电解水能获得高效、清洁能源物质 ，目前工业上并不采用该方法制取它，原因是 （写一点）；请你再写出一种能源物质 。
（6）植树造林提高绿化面积可降低 （填“温室效应”或“白色污染”）。
化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为8：1
B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸的瓶塞无明显现象
C．在氧气里点燃细铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质
下列有关水的说法正确的是（ ）
A．通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B．水是由氢原子和氧原子组成的物质
C．自来水是纯水
D．电解水实验中正极端产生H2
水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为 ，反应的化方程式为 ，该实验证明水是由 组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用 区分硬水和软水；
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是 （填字母）；
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。
请结合如图所示实验回答问题。
（1）A实验中用玻璃棒搅拌的目的是 。
（2）B实验中错误操作造成的后果是 。
（3）C实验正、负极产生的气体体积比约为 。此实验说明水是由 组成的。
水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
B．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染
C．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
D．活性炭具有吸附性，能除净水中的杂质
下列有关水的说法错误的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
如图是初中化学课本中的部分实验。请回答下列问题：
（1）图1电解水实验证明水是由 组成的。
（2）写出图2反应的化学方程式： 。
（3）图3阶梯蜡烛实验得出有关二氧化碳的化学性质： 。
电解水实验如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．正极得到的气体是氢气
B．负极得到的气体具有可燃性
C．该实验说明水由氢气和氧气组成
D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1
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