初中化学

2015年6月1日“东方之星”沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是

A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氢气 D.氧气
  • 更新:2020-03-19
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下列物质和氧气反应后,能生成黑色固体的是

A.镁带 B.红磷 C.铜丝 D.木炭
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象的叙述中,错误的是

A.二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊变红
B.红磷燃烧产生大量白烟
C.加热“铜绿”时,绿色固体变成黑色固体,生成二氧化碳
D.硫在氧气中燃烧,有明亮的蓝紫色火焰
  • 更新:2020-03-19
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下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
C.硫在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
D.加热铜绿时,生成黑色氧化铜固体
  • 更新:2020-03-19
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关于物质燃烧的现象描述错误的是(   )

A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
  • 更新:2020-03-19
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集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳  ②氧气  ③空气  ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
  • 更新:2020-03-19
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下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是(  )。

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
  • 更新:2020-03-19
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下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
  • 更新:2020-03-19
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下列关于氧气用途的叙述不正确的是

A.医疗急救 B.潜水
C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸
  • 更新:2020-03-19
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检验氧气的方法是

A.向集气瓶中倒入澄清石灰水
B.闻集气瓶中气体的气味
C.观察气体的颜色
D.将带火星的木条插入瓶中,看是否复燃。
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实验是化学的基础,下列说法正确的是( )

A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭
B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体
D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素
  • 更新:2020-03-19
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下列有关实验现象的描述中正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.木炭在空气中剧烈燃烧,发出白光
C.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色絮状沉淀
D.碱式碳酸铜粉末与稀盐酸反应,产生大量气泡,绿色溶液变成蓝色
  • 更新:2020-03-19
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归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是

A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
B.某物质可以导电,该物质一定是金属
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
  • 更新:2020-03-19
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下列叙述错误的是

图①         图②              图③               图④

A.在有图①标识的场所,我们必须严禁烟火,防止发生危险
B.使用二氧化碳灭火器时,手一定要先握在钢瓶的木柄上
C.图③所示的原子所属的元素,在元素周期表的同一列
D.用吸氧的方法克服高原反应
  • 更新:2020-03-19
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下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中剧烈燃烧,生成大量白烟
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.水通电分解,生成氢气和氧气
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初中化学探究氧气的性质选择题