初中化学氧气的收集方法实验题

完成下列实验。

（1）现提供下列装置：

①写出上图中B装置甲仪器的名称　　。

②实验室用A装置进行高锰酸钾制氧气的实验，化学方程式为　　，用D装置收集氧气，气体由导管　　进入（填“a”或“b”）

③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是　　：若要检验氧气中是否含有氯化氢气体，可将气体通过盛有　　溶液的D装置（填“AgNO₃”或“饱和NaHCO₃溶液”）

（2）对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯。

①实验主要步骤：称量与　　、过滤、蒸发；实验中多次使用玻璃棒。过滤时它的作用是　　；蒸发时，待蒸发皿中出现　　时停止加热。利用余热将滤液蒸干。

②下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是　　（填序号）

a．蒸发时液滴溅出              b．过滤时，滤纸破损

c．粗盐中加入过量的水         d．过滤后，滤纸上的泥沙未同水冲洗。

进行氧气制取与性质检验的实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是　　（选填序号）。

（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究。

第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象。

以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%）

	第一组					第二组
集气瓶编号	A	B	C	D	E	A	B	C	D	E
集气前装入集气瓶内水的体积（毫升）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃	很亮	很亮	复燃	复燃	复燃

①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为　　%。

②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：　　。

实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：

（1）图中标号a的仪器名称是 　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 　　．若用D装置收集氧气，气体应从 　　（填"b"或"c"）端进入．

（3）乙炔（C ₂H ₂）是一种可燃性气体，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择 　　（填字母）．

（4）F是某同学刚收集的一瓶二氧化碳气体，请设计实验进行检验 　　（写出具体实验操作和现象）．

实验室提供H₂O₂溶液、MnO₂、KClO₃和KMnO₄四种药品及下列仪器。

（1）仪器⑤的名称为　　。

（2）利用上述药品及仪器可以制取O₂，反应的化学方程式是　　，组装发生和收集O₂的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空）　　。

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）仪器②的名称是 　　。

（2）制取气体的实验中，组装好装置后，应先 　　，再装入药品；用C装置制取氧气的化学方程式为 　　。

（3）已知2KMnO ₄ K ₂MnO ₄+MnO ₂+O ₂↑。

用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是 　　（填字母代号），若用F装置收集氧气，收集满氧气后，应先 　　，再熄灭酒精灯。

（4）若用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 　　。

如图1是实验常用的装置，请据图回答：

Ⅰ．写出仪器①的名称：　　；

Ⅱ．实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的一组装置是　　（填装置编号）。实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为　　；

（2）实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中，常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向连接顺序正确的是　　。（填字母序号）

A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．c→d→a→b D．d→c→a→b

（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗？

【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气，进行氢气在氯气（Cl₂）中燃烧的实验。

【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰。

【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为　　。

【反思与交流】

①点燃可燃性气体前，要先检验　　；

②根据该实验，你对燃烧的新认识是　　。

下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称　　。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是　　（填字母），写出该反应的化学方程式　　。

（3）将图中E和F装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从　　（填“a”或“b”）口通入。

根据如图实验装置，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是 　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 　　，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是 　　（填序号）。

（4）某化学小组利用混有少量CO ₂的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物

①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式 　　。

②实验室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是 　　。

A．	甲→乙→丙→丁
B．	甲→丙→乙→丁
C．	乙→甲→丙→甲→丁
D．	乙→甲→丙→乙→丁

掌握实验室制取常见气体的方法是初中生必备的化学素养，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是　　（填序号）。

（2）若补充一种仪器　　（填仪器名称），再利用上述提供的药品和仪器还可以制取氧气，你选择的仪器是④⑤和　　（填序号），反应的化学方程式为　　。

（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用如图⑨装置采用排空气法收集氢气，则氢气应从端进入　　（填a或b）。

如图是实验室常用的仪器，请据图回答问题：

（1）仪器①的名称是　　。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备并收集氧气，除酒精灯外，还需要从图中选择的仪器是　　（填序号），其反应的化学方程式为　　。

（3）如果要回收上述实验中的二氧化锰，需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是　　。

如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）用A装置制取氧气的化学方程式是　　。选择D装置收集氧气是因为　　。将带火星的木炭深入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能　　，该反应的化学方程式为　　。

（2）实验室制取氨气：Ca（OH）₂（固）+2NH₄Cl（固）CaCl₂（固）+2H₂O+2NH₃↑，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是　　→　　→　　（填字母代号）。

（3）为探究氨气的性质，按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。

【查阅资料】Cu₂O是红色，易与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O。

【提出问题】得到的红色物质是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu₂O；③是　　。

若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为　　，说明NH₃具有　　性。

【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu₂O：　　。

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称： 　　；

（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为 　　，反应的化学方程式为 　　；

（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是 　　，然后再熄灭酒精灯；

（4）已知甲烷（CH ₄）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为 　　。

有图所示的仪器和KClO ₃、MnO ₂、稀H ₂SO ₄、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验．请填写下列空白处：

（1）制取并收集CO ₂气体，你选择的仪器和药品是 　　（仪器填序号）．

（2）若再补充一种药品，也可用上述制CO ₂的装置来制O ₂，你补充的药品是 　　．

（3）若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O ₂，你认为需要补充的仪器是 　　，你选择的药品是 　　．

根据图示回答下列问题．

（1）仪器①的名称是　　；

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为　　；

（3）为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是　　．

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题：

（1）写出图中仪器①的名称： 　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 　　；收集较纯净的氧气应选择的装置是 　　（填字母序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是 　　。

（3）氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为 　　。