初中化学氧气的制取装置试题

根据下图回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 　（填序号）。

（2）实验室里用装置A制取二氧化碳，其反应的化学方程式是 　 、 　。

（3）用装置D收集氧气，下列实验操作不正确的是 　 、 　（填序号）。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中。

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为　　（从左至右填写装置序号字母）。

②制取氧气所发生反应的化学方程式为　　。

③下列有关氧气制取和性质的叙述中，不正确的是　　（填写序号A、B、C，D之一）

A．实验室制氧气时，应先加入药品，再检査装置的气密性

B．在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

（2）用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验（资料显示纤维素只含C、H、O三种元素）。所选装置按“氧气→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（实验前检验装置的气密性，假设所发生的化学反应都完全充分进行）。装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为wg，充分反应后，测得装置A的质量增加ag，装置C的质量增加bg，则纤维素中碳元素的质量分数为　　（计算结果用含字母的代数式表示）。

若实验中使用的氧气未干燥，这样测算出的纤维素中碳元素与氢元素的质量比与实际值比较将　　（填“偏大”“偏小”“基本一致”“无法确定”之一）

_xy1212为浓硫酸洗气瓶，实验前检验装置的气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）。进行实验并记录实验数据，如下表所示：

装置编号	1中浓硫酸	D中玻璃管内固体	C中溶液
反应前质量	150g	14.4g	200g
反应后质量	152.7g	11.2g	213.2g

_xy中x：y＝　　（填写最简整数比）。

②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是　　。

实验室制取气体常用的发生装置如图所示，回答下列问题。

（1）小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为　　，小明选择B装置也能作为制取氧气的发生装置，其理由是　　。与A装置相比，B装置具有的优点是　　。

（2）某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动时，选取上述装置制取二氧化碳气体后，产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对废液的成分进行了如下探究：

[提出问题]废液的主要成分是什么？

[猜想与假设]小红的猜想：废液中只有CaCl₂；小丽的猜想：废液中还有HCl。

[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性。

[设计与实验]①小红做了一组对比实验：取等质量的废液和CaCl₂溶液分别于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是　　。

②针对小丽的猜想，同学们进行了如下实验探究：

实验方案	一	二	三
实验操作
预期的现象	与标准比色卡对比pH＜7		白色沉淀
实验结论	废液中含有HCl	废液中含有HCl	废液中含有HCl，反应的化学方程式为　　。

③小牛对上述探究活动思考后，认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的猜想：

操作步骤	预期的现象	实验结论
取适量废液于试管中，加入　　。		废液中含有HCl

[解释与结论]同学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是CaCl₂和HCl。

[评价与反思]实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：

①小强认为方案一中存在操作错误，错误的操作是　　。

②小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl，理由是　　。

③大家一致认为实验后的废液不能直接排放，理由是　　（写一点）。要想从废液中得到CaCl₂固体，可采用的方法是　　。

如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。

（1）写出图中a仪器的名称：　　。

（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是　　（填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是　　。

（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为　　；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是　　。

实验室利用 2KClO₃ $\frac{\underset{¯}{\mathit{Mn}{O}_2}}{△}$ 2KCl+3O₂↑ 制取氧气，并用排水法收集。

（1）根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。

①仪器B的名称是　　；

②若制取9.6g O₂，至少需要　　g 的KClO₃完全分解；

③组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O 和　　；

④收集氧气的操作如下，其正确顺序为　　；

a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

b．当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

（2）制取下列气体时，可采用③中整套装置的是　　；

A．锌粒和稀硫酸反应制取氢气

B．加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷

C．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气。

请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

（1）写出装置图A中标号①的仪器名称　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为　　（填字母代号）。

（3）检验氧气是否收集满的正确操作是　　（填字母代号）。

实验室常用图中的一些装置制取氧气。

（1）写出图中仪器a的名称　　。

（2）若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　　。该反应的化学方程式是　　。

（3）收集氧气时，验满的操作方法是　　。

根据下列装置图，回答问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是　　（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是　　，若用D装置收集氧气，当观察到　　时，便可开始收集。

（2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是　　（填序号），反应的化学方程式是　　，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点　　。

（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是　　₂的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是　　。

图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：

（1）请写出仪器①的名称　　。

（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为　　。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是　　。（填字母序号）

₂，验满的方法是　　。

（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是　　。（填字母序号）

（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是　　。（填字母序号）

A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入

B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入

₂时，气体应从a端管口通入

D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入

根据下列装置，结合所学化学实际知识，请你参与回答问题：

（1）①仪器的名称是　　。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置　　（填序号），该装置存在不足之处，你应该如何改正　　，该反应的化学方程式　　，若用F装置收集氧气，气体应从　　口进入（填a或b）。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应该选　　装置组合（填序号），验满该气体的方法是　　。

探究学习小组的同学利用如图所示的装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）写出图A中任意两种仪器名称 　　、 　　．

（2）用图D和图E所示的装置来探究可燃物燃烧的条件

①、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 　　；

②、在水中不燃烧的白磷，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要 　　．

（3）制取氧气的发生装置可选用 　　（选一个即可），写出相应的化学方程式 　　．如用C装置收集O ₂，则气体应从 　　端通入（填"a"或"b"）．

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）仪器a的名称是 　　．

（2） 气体的性质是选择气体收集方法的主要依据．下列性质与收集方法的选择无关的是 　　（填序号）．

a、颜色 b、密度   c、溶解性   d、与氧气是否反应

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 　　，选用的发生装置是 　　（填序号，下同），收集装置是 　　．

（4）氮气在很多领域用途广泛．实验室用加热NaNO ₂和NH ₄Cl的浓溶液制取氮气．

①实验室制取氮气应选择的发生装置是 　　（填序号）．

②氮气的密度小于空气，难溶于水，收集氮气时可用排水法，但不宜用排空气法，除排水集气法外，你还能想到的方法是： 　　．

（5）为验证CO ₂气体这含有CO，某同学设计了如下图所示装置，丙通过实验验证理论CO ₂气体中含有CO，根据图示回答下列问题．

①装置G的作用是 　　；

②I装置玻璃管中观察到的实验现象是 　　．

请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出仪器a和b的名称：a 　　，b 　　。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 　　（填字母），发生反应的化学方程式为 　　。

（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为 　　（填字母）。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做 　　。

以下是实验室常用的制取气体的发生装置：

（1）写出A装置中任意两种仪器的名称 　　、 　　．

（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是 　　（填写字母），检验氧气的方法是 　　．

（3）选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是 　　（填写字母），可采用的收集方法是 　　，写出反应的化学方程式 　                 ．

某兴趣小组围绕"实验室制取氧气"进行了一系列探究活动：

（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 　　（填字母）．

A．水 B．过氧化氢   C．氯化钾（KMnO ₄）

原因是 　　．

（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：

仪器a的名称是 　　；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必须考虑的是 　　（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 　　（填装置字母序号）．

（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是 　　．

（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论是 　　．