初中化学氧气的制取装置解答题

请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：

（1）仪器a、b的名称：a 　　，b 　　。

（2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式 　　。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选 　　；待收集完毕后应先 　　，再 　　。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是 　　。

（3）实验制取CO ₂，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是 　　，若用G装置收集CO ₂气体，气体应从 　　端（填"c"或"d"）进入。

实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a： 　　；b： 　　。

（2）王鸿同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是 　　（填序号），实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是 　　；请你帮他写出反应的化学方程式： 　　。

（3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得干燥纯净的二氧化碳，选用装置②、④外，还选用了装置⑥两次，装置⑥中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是 　　、 　　，气体应从装置⑥的（填"E"或"F"） 　　端进入。

如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）写出标号①仪器的名称：　　；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是　　（填字母序号），发生反应的化学方程式是　　。

（3）实验室制取二氧化碳气体所用的药品是　　，检验二氧化碳气体已收集满的方法是：把燃着的木条　　，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。

（4）图A装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是　　。

（5）实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体（已知甲烷的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应）。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是　　（填字母序号，写出一种组合即可）。组装好仪器后，应先　　再添加药品。

（1）写出图1A中一种玻璃仪器的名称　　。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　　；装药品时还需要的实验用品是　　，反应的化学方程式是　　。

（3）如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图。a处反应的化学方程式是　；b处的现象是　　；一段时间后，c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数　　（填“多”或“少”），原因是　　。

根据如图所示实验装置回答问题：

（1）标号为a的仪器名称是　　。

（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是　　（填字母），反应的化学方程式是　　。其中氯酸钾中氯元素的化合价是　　。若制得的氧气不纯净，其原因可能是　　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从　　（填“m或“n”）处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中带单孔塞的导管换成C，其优点是　　（写1点）。

根据如图装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a 　　，b 　　。

（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 　　，可选用的发生装置是 　　（填字母）。

（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 　　，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡 　　放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。

根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题：

（1）E图中仪器①的名称是　　；

（2）实验室制取并收集较纯净的氧气，小华同学已选用A装置作为发生装置，则他还需要选择的装置或仪器有　　（填装置序号），该反应的化学方程式是　　。小华利用上述收集方法收集到的氧气不纯，导致其不纯的原因可能是　　（任写出一点）；

（3）实验室利用硫化亚铁固体和稀硫酸混合制取硫化氢气体，通常选择的发生装置是　　（填装置序号）。这个反应属于复分解反应，对应的化学方程式是　　。

请根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）若选择，A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为　　。

（2）相对于B装置来说，C装置的优点是　　。

（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法：　　。

根据所学知识，结合下列仪器，回答有关问题．

（1）写出仪器的名称：C 　　；E 　　．

（2）实验室以大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为 　　；收集二氧化碳采用的方法是 　　；若采用H装置作为气体的发生装置，其突出的优点是 　　．

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，需要选择上述仪器中的 　　（填字母序号），此外还需增加的仪器是 　　，反应的化学方程式为 　　．

（4）若采用Ⅰ装置收集氧气，验满的操作是 　　．

如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 　 　。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 　 　。用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 　 　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 　 　（填序号），该反应的基本反应类型为 　 　。用E装置收集氧气时，观察到导管口的气泡 　 　，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

根据下列实验装置回答有关问题。（温馨提示：无水CaCl₂具有吸水性）

（1）写出仪器X的名称　　。

（2）实验室用装置A制取O₂，反应的化学方程式为　　，其中黑色固体的作用是　　，收集装置可选择　　，若用F装置收集，验满的方法　　。

（3）硫化氢（化学式为H₂S）是一种无色，其有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液呈酸性，与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用CaS固体与稀硫酸在常温下制取，若要制取一瓶干燥的H₂S气体，正确的装置连接顺序为　　→H（用A、B……填空）。装置H的作用是吸收多余的H₂S气体，防止污染空气，反应的化学方程式为　　。

（1）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图图示回答问题。

①仪器a的名称是　　。

②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为　　。所选用的发生装置是　　（填序号）。 若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是　　。

③氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，应选择的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置除选E外，还可以选　。

（2）化学小组同学设计了如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个趣味实验。实验时，打开止水夹，C瓶内的水流入D中，使B试管内气压减小，B中长导管口有气泡冒出。

①在A处烧杯内放置燃烧的蜡烛，打开止水夹，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是　　。

②在A处烧杯内放置某溶液，打开止水夹。若B中盛有紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红色；若B中盛有红色溶液，红色溶液变无色。则A处烧杯内的溶液是　　，B中红色溶液可能是　　。

如图是在实验室里制取气体时的常用装置。

（1）仪器a名称是　　。

（2）用加热KMnO₄的方法制取O₂，可以选用的发生装置是　　（填序号），反应的化学方程式为　　。

（3）用D装置收集CO₂，验满的操作是　　。

根据如图回答问题。

（1）图中仪器a的名称是　　。

（2）实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为　　（填字母序号）。

（3）某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体，无纺布包内装的药品为　　，其反应的化学方程式为　　。

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为　　（从左至右填写装置序号字母）。

②制取氧气所发生反应的化学方程式为　　。

③下列有关氧气制取和性质的叙述中，不正确的是　　（填写序号A、B、C，D之一）

A．实验室制氧气时，应先加入药品，再检査装置的气密性

B．在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

（2）用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验（资料显示纤维素只含C、H、O三种元素）。所选装置按“氧气→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（实验前检验装置的气密性，假设所发生的化学反应都完全充分进行）。装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为wg，充分反应后，测得装置A的质量增加ag，装置C的质量增加bg，则纤维素中碳元素的质量分数为　　（计算结果用含字母的代数式表示）。

若实验中使用的氧气未干燥，这样测算出的纤维素中碳元素与氢元素的质量比与实际值比较将　　（填“偏大”“偏小”“基本一致”“无法确定”之一）

_xy1212为浓硫酸洗气瓶，实验前检验装置的气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）。进行实验并记录实验数据，如下表所示：

装置编号	1中浓硫酸	D中玻璃管内固体	C中溶液
反应前质量	150g	14.4g	200g
反应后质量	152.7g	11.2g	213.2g

_xy中x：y＝　　（填写最简整数比）。

②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是　　。