初中化学

根据如图所示的实验回答问题。

(1)A实验说明可燃物与氧气                    ,燃烧越剧烈。

(2)B实验可以比较空气与呼出气体中    含量的不同。

(3)C使用玻璃棒搅拌的目的是                  

(4)D实验说明石墨具有    性。

来源:2021年辽宁省本溪市中考化学试卷
  • 更新:2021-08-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。

实验一:区分硬水和软水。

本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制  相同。

实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。

将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是  

实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。

氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是  溶液。

来源:2018年湖北省宜昌市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法.

实验编号

一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高

二、探究影响品红扩散快慢的因素

三、铁钉锈蚀条件的探究

实验设计

实验分析

本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制

  相同

发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:分子在不断运动;影响分子运动快慢的因素有

  

一周后,左边试管中铁钉生锈,右边试管中铁钉无明显变化.上述实验

  (填“能”或“不能”)得出铁钉生锈的条件.

来源:2016年湖北省宜昌市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"对比实验"是科学探究常用的方法,根据以下实验回答问题。

(1)图一中,为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少,应进行的实验操作是   

(2)图二中,通过   (填字母)实验现象的对比,可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。

(3)图三中,A试管中高锰酸钾全部溶解,溶液呈   色,B试管中高锰酸钾不溶解,汽油不变色。此实验说明同种物质在不同种溶剂里   性不同。

来源:2018年辽宁省铁岭市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据如图所示实验回答问题.

(1)A实验中,气球的作用是  (写一点).

(2)B实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制  相同.

(3)C实验中,通电一段时间后玻璃管a、b所收集的气体体积比为  ,该实验说明水是由  组成.

来源:2017年辽宁省本溪市中考化学试卷
  • 更新:2021-02-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学吸入空气与呼出气体的比较实验题