初中化学

如图装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器AB的名称:_______________。
(2)当打开K1关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________ (填序号)。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气,她的做法是____________              _____;反应原理是_______________        。
(4)当打开K2关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。
①验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质是_____________
②C为干燥管(用于防止液体倒吸)。如要证明所制备气体是二氧化碳气体,在小试管中反应的化学方程式是________________________________________
③用下图所示装置替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2,实验现象是__________,结论是__________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图所示装置回答问题(装置图用序号表示):

(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,可发生如下反应:2H2O22H2O+O2↑。在实验室利用此反应制取氧气时,应选用的气体发生装置是              
(2)实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气。C装置用于除掉水蒸气,可选用         做干燥剂(填名称)。利用D装置除掉氯化氢时,选择的试剂是饱和NaHCO3溶液,已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl、H2O、CO2。请写出该反应的化学方程式               
(3)将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接,生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是                           (填导管接口序号)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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实验室常用下列装置,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)写出上述标号仪器的名称①             ;②             
(2)甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时,所选的装置              (填序号),需在酒精灯火焰上加网罩的目的是             ,              ;反应的化学方程式                         ;若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,则收集装置分别是                (填序号),反应的化学方程式是                。若用排水法收集氧气,G装置装满水,气体从    端通入。
(3)乙同学要制取二氧化碳,请你帮他选择的发生装置分别是        (填序号),收集装置是   (填序号),验满此气体的方法是                              
(4)丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气,他选择C装置作为制取氢气的发生装置,该装置最大的优点是                         ,反应化学方程式是                              ,用G装置收集氢气,氢气从b端进入,那么,G装置应如何放置               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有下图装置,请回答有关问题:

(1)图中标有字母的仪器的名称:m          ,n            
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,应选用的发生装置是     (填字母序号),反应的文字表达式为                 
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,与B相比优点是      
(4)若用装置E收集氧气,则气体从     (填“a”或“b”)端通入;若使用装置F收集氧气,则气体应
     (填“c”或“d”)端通入。
(5)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验,通过查阅资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水。以下是小明分两步进行的探究实验:

①用两种方法测量鱼鳔内气体体积:A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B、在水下刺破鱼鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示)。你认为测量结果最不准确的一种方法是      (填“A”或“B”),理由是     
②探究鱼鳔内气体的成分:用两瓶鱼鳔内的气体进行实验,帮助他完成下表中的实验记录:

实验目的
实验方法
实验现象
验证鱼鳔内含O2
 
 
验证鱼鳔内含CO2
 
 

 

  • 更新:2020-03-19
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登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如下:

A              B            C            D            E
查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体。
(2)无水氯化钙能作干燥剂。
(1)请写出E图中仪器①的名称           
(2) 请按气流方向连接顺序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填仪器接口的字母编号)。写出C中可能发生的化学方程式               。
(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是                  。
(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是                  

  • 更新:2020-03-18
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是           ;装置A中的反应方程式           ;装置C中观察到的现象是                      ,装置A中也可用于实验室制取       气体,制取该气体的化学方程式为                          
(2)装置D中观察到的现象是                               ,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于         
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从      (填“c端”或“d端”)
通入。

  • 更新:2020-03-18
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初中化学气体的干燥(除水)信息分析