初中化学气体的干燥（除水）探究题

（9分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是  ▲     。
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选  ▲ （填“b”、“c”）。
（3）从装置A-D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的 ▲   和
  ▲   （填字母），反应的化学方程式为         ▲            ；实验室制取CO₂应选的发生装置用图中的  ▲  （填字母）。
（4）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的  ▲    （填“d”、“e”）端进入；由于氧气具有    ▲        的性质，可将F装置导管补全后排水收集。
（5）若在E装置中加入浓硫酸，用E、C两装置收集干燥的二氧化碳，则气体应由E装置导管的    ▲  （填“d”、“e”）端进。

（10分，每空2分）现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以
通过铜和浓硝酸反应得到，其化学方程式为：Cu+4HNO₃(浓)=Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO₃和NO气体，NO则为一种无色气体，难溶于水，一遇到O₂就会变成NO₂，NO和NO₂都是大气污染物。现给出下列装置(A～G)，请回答有关问题：

(1)制取一瓶干燥的二氧化氮气体时，所选择的装置依次为　　　　　（填序号）；
(2)收集NO气体时应用_________________法；
(3)写出二氧化氮和水反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　；
(4))用如上图G装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO₂最好放在_________(选填“上”或“下”)面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以观察到的现象是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

 

(1) 仪器①的名称是          ；
(2) 请用上图仪器按以下要求组装成制气装置，并写出产生气体的反应化学方程式：
用高锰酸钾加热制O₂应选     （填字母），                                   ；
实验室制取CO₂应选      （填字母），                                      ；
用锌粒与稀盐酸反应制取H₂，应选     （填字母），                         ；
(3) 若用F装置进行CO还原Fe₂O₃的实验，b处的现象为                       ；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为               ，反应的化学方程式为____________________。该装置的不足之处是                        　。
(4) 若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整。

(5)利用废铁屑与一定质量分数的稀硫酸反应制取硫酸亚铁。现有80g废铁屑与490g20%的稀硫酸恰好完全反应（废铁屑中除铁以外的物质不与稀硫酸反应）。请你完成下列计算：
①制得硫酸亚铁的质量；　　②废铁屑中铁的质量分数。

下图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①______②________③_______④______ （每空0.5分，其余每空1分）
（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是_______，试管口还要放一团棉花，目的是______________，该反应的文字表达式是________________________。
（3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是                       。 
（4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为                。
A点燃酒精灯加热 B检查气密性 C熄灭酒精灯 D向试管中装入药品 E收集气体 F将试管固定在铁架台上 G从水中撤离导管
（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果______________。
（6）实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气,则发生装置选用      ，收集装置选用    。
（7）通常情况下,氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气.实验室制取氨气的发生装置,可选用       ，收集装置应为      。（以上都填序号）

（1）根据下列装置图，回答有关问题：

①实验室制取CO₂时，选用的发生和收集装置是(填装置字母)      制取CO₂的装置还可用于制取       （填一种气体化学式），反应的化学方程式为      　　　　　　　   。
②如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　，说明二氧化碳具有的性质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③化学兴趣小组查阅资料得知,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其化学方程式分别是：2NaHCO₃△Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑   NH₄HCO₃△NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同学采用上述第一个化学反应制取CO₂，应该选用的发生装置是______________他不采用上述第二个化学反应制取CO₂的理由是_____________________。
（2）(4分)小华同学配制100g溶质质量分数为20％的NaCl溶液，操作流程如下图：

①小华同学应称取氯化钠的质量是         ；
②指出图中的一处错误：                               ；
③在用托盘天平称的过程中，发现指针偏向分度盘右侧，他接下来的操作是　　　　（填序号）；

A．在左盘上减少氯化钠，直至天平平衡	B．在右盘上减少砝码，直至天平平衡
C．在左盘上继续增加氯化钠，直至天平平衡	D．移动游码，直至天平平衡

④如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有　　   (填一种)。

为制取并收集一瓶干燥的CO2气体，某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品：

（1）写出编号仪器的名称①_____________；⑥_______________。要完成该实验，他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子和___________。
（2）实验室制取时CO2发生反应的化学方程式为_________________________________。
（3）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？_________________________________；
（4）实验室制取气体要选择适当反应物。我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为_______________________；也不能用稀硫酸，因为______________________。
（5）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应。
实验现象：产生气泡的快慢顺序为②>①
实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有_______________________________。

根据下列装置图．回答有关问题：

(1)写出装置中标号仪器的名称：①        ；②           。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是         (填字母)。
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式                                 ，该反应
属于           反应（填基本反应类型）根据上图组装一套制取干燥CO₂的装置
         （用字母表示），验满的方法是                              。

根据下图所示实验装置回答问题：

⑴小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是        （填字母），若要收集一瓶纯净的氧气应选择的收集装置
是          （填字母）。
⑵小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是      （填字母），理由是              。

⑶当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是      （填序号），它更换原装置中的             （填名称）。你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，    ，理由是                     

请根据以下实验装置，回答问题：
           A            B           C            D           E
（1）写出图中标号仪器的名称：①              ， ②           。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式                   ，收集氧气可选用C装置或     装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是     （填字母）
A.当导管口刚有气泡冒出时 　　　
B.当导管口停止冒出气泡时　
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

根据下图回答问题。

A          B            C        D           E            F
⑴实验仪器a的名称是_______，图F实验的目的是                。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________，所选用的发生装置是__     __（填字母序号，下同），收集装置是___    _或E。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为__    __。
⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____      。
⑸用下图所示装置收集氧气，氧气应从        （填“a”或“b”）端导入。

某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

（1）按要求从以上A — E装置中选择（填装置的序号）。小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O₂应选择            装置，反应的化学方程式为                         ； B装置也可用于制取O₂，反应的化学方程式为                                   ；
（2）小松同学改进B装置后，设计出如图（Ⅱ）装置，此装置的优点是：            ；      
（3）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO₂，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四种试剂，应选用的试剂是       （填序号）。

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：

A                B                C            D              E
（1）写出图中标号仪器的名称：a              ，b              。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是           (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是              。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH₃)，应选择的制取装置是               (填上图字母)。
（4）他们用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（下图所示）。

装置A中发生的化学方程式为              ；装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反
应的化学方程式为                    ；装置C中观察到的现象是                ；
装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度          ，它
不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。实验室用装置E
来收集二氧化碳时，二氧化碳应从      （填“c端”或“d端”）通入。

请你根据实验室提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞及棉花等未画出）；

实验药品：氯酸钾，5%双氧水，大理石，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾
某同学选用a、c、d、f、j组成实验室制取和收集氧气的装置，则该同学选用的药品是________________；
反应原理是________________________；（用化学方程式表示）。反应开始后，当___________________时，
再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，便可收集到较纯的氧气。下列是该同学的部分实验操作，其中不合理的是______；

A．先检查装置的气密性，后加药品

B．先固定试管，后放置酒精灯

C．在试管口放一团棉花

D．实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯

右图为实验室制取CO₂的实验装置图。请回答下列问题：

（1）写出标号为a的仪器名称_______；（2）CO能使CuO还原成 Cu，
同时生成CO₂，反应的化学方程式是_______；
（3）采用______法收集CO₂的原因是______；（4）收集CO₂____（填“能”
或“不能”）用排水法的原因是______________；
（5）CO₂验满方法是___________________________；

下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。

请根据图回答下列问题：       
(1)写出仪器a的名称：                ；
(2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：                (选“需要加热”或“不需加热”)。
(3)若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：                          ；
(4)若制取的气体难溶于水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集装置
是                      。    
（5）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选择的装置是