初中化学常见气体的检验与除杂方法解答题

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是 　　；

（2）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是 　　（填写装置下方的字母）；

（3）若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 　　（填写装置下方的字母），写出该反应的化学方程式 　　，检验氧气的方法是 　　，排水法收集氧气不纯的原因是 　　（答一点即可）。

教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。

Ⅰ．活动探究

（1）学会识图分拣垃圾：下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是 　　（填字母序号）。

A．	塑料瓶
B．	果皮
C．	碎瓷片

（2）学会检验有害气体：含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢，可将其通入 　　溶液中，有白色沉淀生成即可。

Ⅱ．实验探究：

[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉？

[查阅资料]

（1）废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。

（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。

（3）碳酸镉（CdCO ₃）、氢氧化镉[Cd（OH） ₂]都是白色固体、难溶于水。

[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（ CdSO ₄）溶液，用于以下实验。

实验设计	实验步骤	实验现象	实验结论
与金属反应	取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应。		Zn可以置换出Cd
与碱反应	取少许溶液于试管中，加入足量的NaOH溶液，充分反应。	产生白色沉淀	用化学方程式表示为 　　。
与盐反应	取少许溶液于试管中，加入足量的 　　溶液，充分反应。	产生白色沉淀	可用该试剂除去CdSO 4．

[回收处理]

实验结束后，将反应后的混合物通过过滤、洗涤、加热，进而再制得镉。

[交流反思]

请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义 　　（答一点即可）。

实验是进行科学探究的主要方法。如图A～H是初中化学常见的实验装置，请回答：

【查阅资料】常温下，CO₂难溶于饱和NaHCO₃溶液。

（1）写出仪器名称：①　　②　　；

（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式　　；用双氧水和二氧化锰制取氧气时，选择的发生装置和收集装置的组合是　　（写出一种组合即可，填序号）；实验室制取氧气时，选择的药品在组成上的共同点是　　；将制得的氧气通入图中，发现只有白磷燃烧，说明燃烧需要满足的条件是　　。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，既可以选用装置B又可选用装置C，相对于装置B，装置C的突出优点是　　；若用装置H收集二氧化碳时，气体应该从　　（选填“a”或“b”）端通入；若用装置G除去生成气体中混有的氯化氢气体，则装置G中应盛放　　。

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）图中仪器①的名称是 　　。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为 　　，加热时试管口应略向下倾斜的原因是 　　。

（3）通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（H ₂S）。实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为 　　（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从 　　（填"a"或"b"）端通入。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为 　　（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。

根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题

（1）写出标号仪器①的名称： 　　。

（2）实验室选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是 　　，该反应的化学方程式是 　　，如果用排空气法收集氧气，则验满的方法是 　　。

（3）实验室制取CO ₂可选择的发生装置是 　　（填字母），该反应的化学方程式为 　　。

（4）通常情况下，氨气（NH ₃）是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气小，极易溶于水且水溶液显碱性。实验室里，用氢氧化钙固体和氯化铵固体反应制取氨气。实验室制取氨气选择的发生装置是 　   （填字母），若选择E装置收集氨气，气体应该从 　　（填"a"或"b"）口进入。实验过程中多余的氨气用酸性溶液吸收，吸收的目的是 　　。

下列是初中化学常见仪器与实验。

（1）A图中仪器的名称是　　。

（2）取用块状大理石用到的是　　（填字母）图中仪器。

（3）D图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正　　。

（4）E图中能够说明Cu和Ag活动性顺序的现象是　　。

如图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题．

（1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是 　　；

（2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和 　　（填字母序号）；

（3）制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是 　　，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择 　　（填字母序号）．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 　　，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是 　　（填字母序号）．

（4）小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是 　　（用化学方程式表示），实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是 　　．

实验桌上准备了下列仪器和药品。

回答下列问题：

（1）标号为C的仪器名称是 　　

（2）制取和收集氧气所用的仪器有 　　（填标号），反应的化学方程式为 　 　

（3）氧气的验满方法是 　　

（4）该气体发生装置，还可以制取其它常见气体。请写出利用该装置制取另一种气体的化学方程式