如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
(1)三步操作的正确顺序是 (填序号)。
(2)B中,用璃棒不断搅拌的目的是 。
下列图示实验操作正确的是( )
A. |
点燃镁条 |
B. |
称量氯化钠 |
C. |
加入锌粒 |
D. |
过滤 |
化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是( )
A. |
过滤浑浊河水 |
B. |
量取水的体积 |
C. |
加热食盐水 |
D. |
稀释浓硫酸 |
如图为初中化学常见的实验,根据要求回答问题:
(1)图甲中玻璃棒的作用是 。
(2)图乙是电解水的实验,a端为电源 (填“正”或“负”)极。
(3)图丙A中的现象是 ;B中发生反应的化学方程式为 ;C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,该实验说明 。
化学的学习离不开实验,而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是( )
A.点燃酒精灯B.量取5.5mL液体
C.过滤D.稀释浓硫酸
"粗盐中难溶性杂质的去除"的实验中,下列操作正确的是( )
A. |
取用 |
B. |
溶解 |
C. |
过滤 |
D. |
蒸发 |
口罩中的化学
口罩成为新冠肺炎疫情防控的必需品。
(1)佩戴口罩隔离新冠肺炎病毒,跟化学实验基本操作中的 原理相似。
(2)口罩中的鼻梁条起着将口罩固定在鼻梁上的作用,其材质常见的有:铝、塑料、镀锌铁等。
①上述材料属于金属材料的是 。
②铁表面镀锌因其能 ,从而防止铁的锈蚀。
工业上处理黄铜渣(含Cu、Zn、CuO、ZnO和杂质)废料时,通常将其转化为硫酸锌并回收铜(黄铜渣中的杂质不溶于水,也不参与反应),其主要流程如图所示:
查阅资料:
2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
CuO+H2SO4CuSO4+H2O
ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O
(1)黄铜的熔点比铜的熔点 (填“高”或“低”);
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是 ,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 (填仪器名称);
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该反应的化学方程式是 ,该反应的基本类型为 反应。
请根据如图所示回答相关问题。
(1)实验一点燃氢气前要 。
(2)实验二探究的是 对溶解速率的影响。
(3)实验三中,将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后,预期观察到的现象是 。
(4)实验四存在的明显错误是 。
《天工开物》中对"海水盐"有如下描述:"凡煎盐锅古谓之'牢盆',……其下列灶燃薪,多者十二三眼,少者七八眼,共煎此盘,……火燃釜底,滚沸延及成盐。"文中没有涉及到的操作是( )
A. |
加热 |
B. |
结晶 |
C. |
蒸发 |
D. |
过滤 |
下列实验操作正确的是( )
A. |
过滤 |
B. |
读取液体体积 |
C. |
测溶液的pH |
D. |
稀释浓硫酸 |
海水资源丰富,工业以海水为原料提取镁的过程如图:
回答下列问题:
(1)操作①的名称是 。
(2)反应③的化学方程式为 。
(3)上述反应①②③未涉及的基本反应类型为 。
在除去粗盐中难溶性杂质的实验中,下列操作正确的是( )
A.取用粗盐B.溶解粗盐
C.过滤盐水D.蒸发滤液
2020年年初新冠状病毒在我国传播扩散,给我们的生命健康和生产带来严重影响。预防新冠状病毒的主要措施有戴口罩、勤洗手、养成良好饮食习惯、减少聚集等。在抗击新冠状病毒的过程中,我们也学到了不少防疫新冠状病毒的知识。
(1)医用口罩。
医用口罩是由三层无纺布做成的。中间一层用来隔离病毒的喷熔无纺布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一样都属于 高分子材料(选填“合金”“复合”“合成”“天然”)。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的 (填写实验操作名称)。
(2)良好的饮食习惯。
营养要全面、均衡。要多吃富含蛋白质、维生素以及矿物质的食物,比如肉、蛋、奶类、新鲜的水果和蔬菜以及坚果等。
樱桃是人们喜爱的一种水果,富含糖类、蛋白质、维生素(A、B、C等)、矿物质(钙、磷、铁等),具有很高的营养价值。樱桃所含的营养成分中,能够提供能量的是 、蛋白质。樱桃中含有的钙、磷、铁等,是指 (填“分子”“原子”“元素”)。
(3)正确使用消毒液。
某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇(体积分数72%﹣82%)、过氧化氢(0.10%﹣0.14%( ))。乙醇俗名 ,乙醇消毒液在使用过程中要特别注意远离火源,其原因是乙醇具有挥发性、 性,请写出乙醇燃烧的化学方程式 。
洁厕灵(含HCl)、84消毒液(含NaClO)是生活中两种常见的清洁、消毒用品;两者混合使用时会发生化学反应(2HCl+NaClO═NaCl+H2O+Cl2↑),生成有毒物质,因此禁止将两者混合使用!下列说法正确的是 。
A.Cl2是有毒气体
B.洁厕灵可以用铁质容器盛放
C.洁厕灵可用于清洁大理石台面
D.室内喷洒84消毒液后,会嗅到刺激性气味,是因为微粒在不断运动
E.口服84消毒液可以预防新冠状病毒