右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题:
(1)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。
(2)利用此装置收集气体,若气体的密度大于空气,气体应从 _____端进入;若气体的密度小于空气,气体应从 端进入。
海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐等。
(1)海水中含量最高的元素是 。(填元素符号)
(2)在氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐中,属于混合物的是 (填名称);属于化合物的是 (填化学式)。
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤。其操作中存在的错误是 ;证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是 (简要说明实验操作、现象及结论)。
小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:
①加热煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子;③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行加热实验;④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶。其中正确的是
A.①③⑤⑥ | B.②③④⑤ | C.①⑤⑥ | D.①④⑤ |
小辉同学要用托盘天平称量2.5g药品。在称量中发现指针向左偏转,这时他应该
A.减少药品 | B.向右盘中加砝码 |
C.移动游码 | D.调节天平的平衡螺母 |
某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为
A.等于9mL | B.大于9mL | C.小于9mL | D.无法确定 |
下列说法不正确的是
A.实验时用剩的药品不能放回原瓶 |
B.用量筒量取液体的体积,并作溶液反应容器 |
C.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3 |
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL |
实验室里取8mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是
①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管⑦试管夹 ⑧胶头滴管
A.②④⑥⑦ | B.①③④⑥⑧ | C.①②④⑥⑧ | D.①②④⑤⑥ |
用下列序号填空:
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取,
将食盐放入水中,为使其尽快溶解可采用的操作 ;能直接加热的玻璃仪器 ;
吸取或滴加少量液体的仪器 ; 取用6.8mL某溶液的操作 .
箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
A.杯子内壁看不见油污 |
B.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆盖一层均匀的水膜 |
C.用杯子装水,水是澄清透明的 |
D.上述都可以作为判断依据 |
请根据下列图示回答问题:
(1)图A中玻璃仪器的名称为 、 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是 ;(填字母序号)
(3)实验室制取二氧化碳时,已知二氧化碳易溶于水,密度比空气大,若收集二氧化碳,则用 装 置收集。
(4)若用装置A制取气体,对反应条件的要求是: (选“需要加热”或“不需加热”);对反应物的状态要求是: 。
正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。
(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________;
(2)给试管中的固体加热时,试管口要略向下倾斜_______________________;
(3)硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水_________________________。