初中物理试题

三名宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在“天宫一号”进行了“天空课堂第二课”现场直播，是通过＿＿＿＿＿实现天地间对话的。在2022年4月16日他们返回地球的过程中，以地面为参照物宇航员们是＿＿＿＿＿（选填“运动”或“静止”）的。

小廖同学家里正在修建楼房，他通过调查了解到工人利用如图的装置，将重力为 $900N$的物体匀速提升了 $6m$，工人对绳子施加的拉力 $F$为 $475N$。忽略绳重和机械之间的一切摩擦。下列说法中正确的是（　　）

①拉力 $F$做功为 $2850J$

②动滑轮的重力为 $50N$

③拉力 $F$做的额外功为 $600J$

④如用该装置匀速提升重力为 $950N$的物体，则该滑轮组的机械效率为 $95\%$

A．

①③

B．

②④

C．

①②

D．

③④

如图所示，电源电压保持不变，电流表量程为 $0～0.6A$，定值电阻 $R_1＝5\Omega$，灯泡 $L$标有“ $4V0.4A$”字样。当开关 $S_3$断开、 $S_1$和 $S_2$闭合时，灯泡 $L$恰好正常发光；当开关 $S_2$断开、 $S_1$和 $S_3$闭合时，电流表示数为 $0.3A$。不考虑温度对所有仪器电阻的影响。下列说法中正确的是（　　）

A．	电源电压是 $4V$
B．	$R_2$的阻值是 $10\Omega$
C．	灯泡 $L$的电阻值是 $R_2$的 $2$倍
D．	当开关 $S_2$断开、 $S_1$和 $S_3$闭合时，电阻 $R_2$消耗的电功率是 $1.35W$

同学们在体育课进行实心球投掷训练，如图所示 $A\to B$表示实心球离开手之前的运动轨迹， $B\to C\to D$表示实心球离开手之后的运动轨迹，空气阻力忽略不计。下列分析正确的是（　　）

A．	实心球从 $B\to C$过程中，动能逐渐减小
B．	实心球到达最高点 $C$时，它将处于静止状态
C．	实心球从 $B\to C\to D$过程中，没有力对它做功
D．	实心球从 $A\to B$过程中，说明力可以改变物体的形状

能源和信息在我们生活生产中越来越重要，下列说法中正确的是（　　）

A．	可以利用月球作为微波通信的中继站
B．	光在光导纤维中是通过光的反射传播的
C．	水能是一次能源，所以水力发电产生的电能也是一次能源
D．	原子核聚变和裂变能释放出惊人的能量，所以核能是可再生能源

小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及到的有关物理现象，下列分析正确的是（　　）

A．	静止在地面上的桶没有惯性
B．	人行走时鞋底受到的摩擦力是滑动摩擦力
C．	人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力
D．	静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力

人们在实际生活中使用下列设备时，所涉及到的能量转化正确的是（　　）

A．	用天然气灶炒菜，是电能转化为内能
B．	电梯运行过程中，是机械能转化为电能
C．	用太阳能电池板，是太阳能转化为电能
D．	秋千向下摆的过程中，是动能转化为重力势能

家庭生活中使用的电风扇、空调和电吹风等用电器的电动机均为其主要元件之一，下列四个实验应用了电动机工作原理的是（　　）

A．		B．
C．		D．

小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压 $U＝6V$保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出 $ab、bc、ac$两点之间的电压为 $U_{ab}＝6V、U_{bc}＝0V、U_{ac}＝6V$。若电路只有一处故障，则应是（　　）

A．

灯泡 $L_1$短路

B．

灯泡 $L_1$断路

C．

灯泡 $L_2$短路

D．

开关 $S$断路

小王同学在做探究实验过程中，对下列四幅图读数正确的是（　　）

A．	图甲物体长度为 $2.70cm$
B．	图乙温度计示数为 $32.0℃$
C．	图丙电流表示数为 $1.50A$
D．	图丁烧杯和液体总质量为 $62.2g$

下列中华古诗中涉及到的有关物质，对它形成的物态变化分析正确的是（　　）

A．	“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象
B．	“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成过程是汽化现象
C．	“荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象
D．	“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象

周末小明和妈妈在湖边树荫下乘凉观察到下列现象，其中由于光的折射而产生的是（　　）

A．	湖面波光粼粼
B．	树荫下的圆形光斑
C．	湖中鱼游“浅”底
D．	湖中出现了天空中的白云

下列有关声现象说法中正确的是（　　）

A．	震耳欲聋——形容声音的音调很高
B．	闻其声，知其人——是因为人与人的音色不同
C．	教室内安装噪声监测装置——可以直接减弱噪声
D．	医生利用超声波振动除去人体内的结石——是因为声能传递信息

“测量小灯泡的电功率”实验，小丹同学设计了如图甲所示的电路图。所用电学器材如下：电源（ $6V$）、额定电压为 $2.5V$的小灯泡（正常发光时电阻约为 $11\Omega$）、电流表（ $0～0.6A，0～3A$）、电压表（ $0～3V，0～15V$）、滑动变阻器 $R_1$标有“ $10\Omega 1A$”、滑动变阻器 $R_2$标有“ $20\Omega 1.5A$”、开关、导线若干。

（1）进行实验

①连接电路时，应选用滑动变阻器＿＿＿＿＿（选填“ $R_1$”或“ $R_2$”）进行实验，电流表量程应选＿＿＿＿＿（选填“ $0～0.6A$”或“ $0～3A$”）更合理。

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片 $P$，使小灯泡两端的电压分别低于、等于、高于额定电压，记下电压值和电流值，并观察小灯泡的亮度，把实验数据和观察到的现象记录在表格里。

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	小灯泡亮暗情况
1	2	0.2		较暗
2	2.5	0.22		正常
3	3	0.24		较亮

（2）分析与归纳

由表格中数据可得：

①小灯泡额定功率为＿＿＿＿＿ $W$。

②小灯泡亮度由＿＿＿＿＿功率决定。

（3）完成上述实验后，小丹同学在缺少电压表的情况下，为了测量另一个额定电流为 $0.25A$的小灯泡的额定功率，设计了如图乙所示的电路。电源电压（未知）保持不变。请完成实验步骤：

①闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为 $0.25A$。

②断开开关，用 $5\Omega$的定值电阻替换灯泡，滑动变阻器滑片 $P$ ＿＿＿＿＿（选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”）。闭合开关，电流表的示数为 $0.3A$。

③将滑动变阻器滑片 $P$移到最左端，电流表示数为 $0.9A$，可得电源电压为＿＿＿＿＿ $V$。

④小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿ $W$。

“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源（ $4.5V$）、电流表、电压表、滑动变阻器 $R$标有“ $30\Omega 1A$”、定值电阻（ $5\Omega 、10\Omega 、20\Omega 、30\Omega$）、开关、导线若干。

（1）“探究电流与电压的关系”实验

①某同学＿＿＿＿＿开关，按如图甲所示电路图连接实物。试触时发现：电流表指针向零刻度线左侧偏转，如图乙所示，则电路连接出现的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②纠正错误后开始实验，应将滑动变阻器滑片 $P$向＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）滑动，使电阻 $R_0$两端电压由 $1.5V$逐渐增大到 $2V、2.5V$，读出所对应的电流值。其中第二次电流表示数如图丙所示为＿＿＿＿＿ $A$。实验数据如表所示。

实验次序	1	2	3
U/V	1.5	2	2.5
I/A	0.15	△	0.25

③分析数据，得出结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成＿＿＿＿＿比。

④善于预习的小辉，分析表中数据可知该同学所用的定值电阻阻值为＿＿＿＿＿ $\Omega$。

（2）“探究电流与电阻的关系”实验

①将 $10\Omega$的定值电阻接入A、B两点间，调节滑动变阻器的滑片 $P$，使电压表示数为 $2V$，读出电流表示数。

②接下来用 $20\Omega$的电阻替换 $10\Omega$的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 $P$，使电压表示数＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”） $2V$时，读出电流表示数。

③将实验器材中＿＿＿＿＿（选填“ $5\Omega$”或“ $30\Omega$”）定值电阻接入 $A、B$两点间，无论怎样移动滑片 $P$都无法完成实验。